《水处理生物学》课程作业 焦承阳
1. 我学到了哪个知识点？（详细展示一个知识点，只展示一个，并标明出处，满分为0分）
我学到了浮游藻类的水质净化功能中，可以对重金属的去除的功能。比如空星藻可以吸收富集铅，绿藻能够有效吸收铬。
2. 我之前是怎么想的？（分值为0-10分；以“我”为主语,详细展示：假设我还不知道上述知识点，我是如何理解的；或从字面意思推测其含义）
我认为浮游生物去除水中的重金属离子，根据我个人知识了解：1.浮游生物产生的某种物质和重金属离子产生沉淀，使其离开水体。2.某种浮游生物在生长发育过程中可能会需要这种金属离子进行一系列生命活动，所以对水体中的部分重金属离子进行吸收。[1]浮游植物对营养盐和重金属的共同吸收必将通过生态食物摄取的关系进入浮游动物体内,从而对浮游动物的生理生态产生重要的影响。[1]陈绍勇, 珠江口浮游动物对营养盐与重金属污染物的吸收与去除. 广东省,中国科学院南海海洋研究所,2006-12-01
3. 我之前的想法怎么样？（分值为0-10分；以“我”为主语，比较第一问和第二问的答案，找出冲突，并化解冲突）
很显然，课本228页的即为我所取的一段就已经将其否定，浮游生物对水体的去除，不只是对其利用或者产生物质沉淀某种离子，第2点，还比较正确，因为对其有需要，对进行吸收。还有许多中不同的方式。
4. 我应该怎样想才对？（以“我”为主语；证明自己联系了日常生活，如解释现象、识别谣言等（0-20分）；并证明自己联系了其他知识或水处理情景，“联系”包括但不限于因果、类比、评价、列举等（0-20分）
在吸收和沉淀之外，一般可以认为有吸附和转移两个阶段，吸附通常是重金属与藻细胞表面的负电荷反应点 （一般为多糖类）的结合发生吸附，转移是一种主动运输的过程，需要代谢提供能量。比如：在23℃情况下，空星藻在20h能够能够对含铅1mg/L的溶液中吸收100%的铅。
