本学期第一个主题《好妈妈》主题第一个周我的好妈妈。玩”是每个孩子的天性，创造是幼儿的本能。《幼儿园教育指导纲要》指出，要用幼儿感兴趣的方式发展动作，掌握多种运动技能。于是我们因地制宜，创设了很多有趣的区角游戏。“妈妈”是孩子们在生活中最熟悉的角色人物，每个小朋友对妈妈都会有不同的解读。带领孩子们巧妙挖掘身边物品的有利用价值的东西，让我们一起来看一看，孩子们在室内开展了有趣的关于妈妈的区角游戏吧。
在好妈妈美丽中心里孩子们提出妈妈平时会做美甲，于是在收集了美甲贴后，一个个小美甲师上线了。
“这位顾客，你喜欢什么样子的美甲？你想要一个什么颜色的啊？”壮壮小朋友担任了小小美甲师的工作。看她认真的将美甲贴给他的小顾客贴上还会提醒顾客照一照灯呢。
在搭建区里张家毓小朋友和王奕辰小朋友认为妈妈总会在床上给我讲故事，那就搭一个床吧。他俩运用了长木板积木作为床板圆柱体当做支撑。在有上学期的经验积累下一个大床就很快搭建好了。“床上还要有枕头和被子来。”王奕辰小朋友提出了他们的观点并很快的寻找形状对应的积木。
在美工区里张蓝心和小九小朋友认为可以给妈妈做一个礼物，那礼物都有什么呢。他们认为礼物可以是妈妈最喜欢的花朵，也可以是一个漂亮的包包。老师把他们的需要的材料准备好，并给他们在旁边放上了实物，鼓励宝贝们开始自己创作，可以把做好的礼物送给妈妈。
教师反思:我们所持有的关于幼儿、幼儿的学习及我们自己教学过程中的角色的相关价值和信念，会影响到我们如何看待幼儿,与幼儿如何相处。我们如何看待自己作为幼儿的教育者、指导者和伙伴这些角色深刻影响了我们教与学的实践。我们应当把孩子作为游戏的主体，活动的主人，引导孩子们多思考多计划,多进行创想，大胆自由的去发现观察，尤其是在活动的过程中。教师要知道何时介入，何时退出。
