舍得放手，让孩子吃点苦
“放手”去爱，其实就是教给孩子“学会生存”的能力。“学会生存”是联合国教科文组织特别强调的教育的四大支柱之一。一个人的社会化过程，就是从自然人到社会人的转化过程。其中，培养个体的自立能力和判断能力是个体社会化过程的必备条件，也是“学会生存”的重要内涵。
想让孩子具有自主性，减少不自信、逆反等行为，妈妈应该适当放手，让孩子自己去做事情。
每年高考后的新闻报道中总会有这样的照片：走出考场的孩子兴奋中将自己的书本抛向空中……为什么？从心理学的角度讲，当学习、考试成为一种被动，就会递进为一种痛苦，一旦痛苦终结，他们都乐得立马把与之相连的所有东西扔掉，让自己重获自由。
“要想知道梨子的味道，就要自己尝尝。”这话用在教育上非常适用。父母们怕孩子失败，怕孩子受苦，于是想尽办法把所有他们认为可能带来痛苦的事情告诉孩子。当家长们用焦虑甚至严厉的口气让孩子远离“雷区”时，孩子获得的只是结果和焦虑，不仅无法体验探索冒险的快乐和自由，更无从学到应对危险、坎坷的知识经验。
