1、制定班级美德少年评定细则。以此为抓手,培养学生好习惯,培养学生规则意识,形成良好班风。
2、采用班级积分制,制定一套衡量计分的标准,学生表现好的方面加分,肯定学生的表现,违纪学生扣除相应分数,表扬表现好的学生,并给予学生一定奖励。每周也可以借此评选出美德少年。
3、以心育心,以情引情,用老师的人格魅力影响学生。注重学生的思想教育,用多种方式引导学生,培养正能量、积极向上、热爱班级、团结同学、热爱学习、开朗乐观的的学生。
4、对待学生有爱心有耐心,尊重学生,建立良好和谐的师生关系。
1、制定班级美德少年评定细则。以此为抓手,培养学生好习惯,培养学生规则意识,形成良好班风。
2、采用班级积分制,制定一套衡量计分的标准,学生表现好的方面加分,肯定学生的表现,违纪学生扣除相应分数,表扬表现好的学生,并给予学生一定奖励。每周也可以借此评选出美德少年。
3、以心育心,以情引情,用老师的人格魅力影响学生。注重学生的思想教育,用多种方式引导学生,培养正能量、积极向上、热爱班级、团结同学、热爱学习、开朗乐观的的学生。
4、对待学生有爱心有耐心,尊重学生,建立良好和谐的师生关系。