今天下午讲了公开课,本节课主要是让孩子们认识年月日,及相关知识,课前做了充足的准备,可是在上课过程中一个环节卡住了,感觉特别简单的一个知识孩子没有说出来,甚至出入很大,浪费了时间,导致后面也慢了下来,当出现问题时,我当时看着一个个孩子说的都不对心里也是着急了起来,我想我直接引导一下,可是不行,这样孩子就没有独立思考的时间了,当时很是纠结,这也是我备课当中的失误,如果孩子说不出来怎么办?给他们多长时间,在每个环节中还应该给与孩子自信,让孩子们积极的展示,老师根据生的回答做出适当的引导,节省时间,留出更多的时间练习!
2024-03-04
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