一、五个主件+N个辅件
课前分析:教材分析与学情分析
设计理念:凸显本节课的教学思想
教学目标:三维目标(知识目标、能力目标、素养目标)
教学重难点:来自目标,切口要准
教学方法:教师怎么教,学生怎样学
教具准备:成本小、好准备、真需要
教学过程:分叉式的教学指导,大问题,多预设,深挖掘(设计意图)
板书设计:便于直观呈现,便于重点讲解,便于学生记忆(金钥匙)
一、五个主件+N个辅件
课前分析:教材分析与学情分析
设计理念:凸显本节课的教学思想
教学目标:三维目标(知识目标、能力目标、素养目标)
教学重难点:来自目标,切口要准
教学方法:教师怎么教,学生怎样学
教具准备:成本小、好准备、真需要
教学过程:分叉式的教学指导,大问题,多预设,深挖掘(设计意图)
板书设计:便于直观呈现,便于重点讲解,便于学生记忆(金钥匙)