不知道是不是周一的原因，昨天从早自习开始，孩子们就特别浮躁，上课时总是叽叽喳喳的，似乎满教室的小麻雀，又似乎一个孩子满身都长着嘴巴一样，总好像特别有分享欲，和旁边的同学有说不完的话，任何一个点都可以引起他们和身边的同学说上几句。一开始，我挺有耐心地提醒着他们；后来，我依然忍着怒火，想着邓老师说的要学会等一下，要学会慢一点；再后来，我忍无可忍后，还是重头再忍了，心想着就让怒气在教室外再飞一会儿，再飞一会儿，再飞一会儿……再后来，我就破功了，严厉地批评了一通。下课后，我开始头昏，肩膀也疼了起来，胃也开始胀了起来，感觉浑身都不舒服了。我知道自己今天情绪上头了！走回办公室，坐下深呼吸，深呼吸，再深呼吸，依然不缓解浑身的不舒服。旁边的小姑娘见我坐着一声不吭，小心翼翼地问我：“姐姐，你是不是不舒服啊！要打电话给姐夫吗?”其实，我自己知道，我身体没事，就是心里堵得慌，闷得晕了。小姑娘的一关心，我心里头生的闷气泄了一大半，对呀，我有啥好生气的。学生毕竟是孩子，总不可能天天都顺着自己的心意，总不可能节节课都表现如意的。只要是一个人，都会有情绪有波动的状况，我自己这会儿情绪波动也挺正常的。再说，自己这三十年多年的老教师了，做为全校年龄最大的老教师，居然还如此控制不好自己的脾气，居然还能被一群小屁孩牵动着情绪，居然在学生面前还不能处变不惊，确实不应该了。这么一想来，自责了好一会儿，我今天怎么就做不到情绪稳定了呢！世界如此美好，我却如此暴躁，不应该呀不应该。心里默默地念了三遍，情绪终于缓了下来，这个年纪了，真的不适合情绪波动太大了，伤身伤心呀！
转眼来到了下午的第三节课，我再次走向教室，孩子们远远地看见我，转身走回教室，边走边大声喊着：“徐老师驾到，统统闪开！”几个调皮的孩子马上到教室门口：“迎接徐老师，徐老师闪亮登场——”“徐老师，噔噔噔噔——”这群孩子围着我，七嘴八舌地捧着我。你说，我早上到底在生什么气呢！面对这样一群可爱的孩子们，我有什么好情绪波动的。他们给了我满满的情绪价值，照顾着我这个老人家的焦虑，我又为自己早上的情绪波动而感到不应该呀，不值得呀。我们还是要静下心来，学会等一下，学会慢一点，学会以平和之心去静待时光沉淀，静待花开自有时。
