5月6号准备家长课堂，这周被推门听课，都是淡定的状态:理清思路，吃透教材，把握课堂，上课不再是很困难的一件事。这是进步！然而，如何让自己的课堂更加精彩，让学生学有所得，是我需要思考的问题。作为课堂的引导者，把课堂时间多留一些给学生，把思考空间扩大，不断引导、精准评价，课堂才会有无限可能。我不喜欢控制课堂，而是和学生双向奔赴。
上周视导，周四检查常规，我连续加班两天：白天在教室里清查左右，和小组长一起搞订正，监督作业没有完成的学生补作业。晚上补教案、改作文。特别是周三晚上十一点半搞完作业，手都写僵硬了，回家全身麻木了。
这样的加班，只要自己静下心来，有条不紊地推进，也不是大不了的事，真的已经对于加班不再害怕，对于挑战更加淡定了。按照现在的状态，我是不是应该提高对自己的要求呢？精益求精的专业态度和专业能力，是必须的。但是不必要的事情，还是慢慢来，谁让我是慢性子呢？
