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  • 我的阅读史

    大概七八岁的暑假,在大姨家里看到了表哥的漫画书,舒克和贝塔,当时超级喜欢 小学时期看的最多的就是一些作文 初中时期看过,也是一些作文青年杂志等等...

  • 一年级的小朋友可能需要这些

    1. 情绪识别与表达训练 · 情绪词汇库建设:每天与孩子一起讨论“情绪天气”,使用《情绪卡片》游戏教孩子识别和命名自己的感受(高兴、伤心、生气、...

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  • 丑小鸭如何提问题

    一、读丑小鸭出生部分,思考下列问题: 1.丑小鸭出生的时候,和其他鸭子相比,有什么特点? 相关说明: (1)它出生较迟。 (2)它长得又大又丑。...

  • 一副眼镜的温暖与凉薄

    漫步在成都动物园,女儿正准备戴上眼镜细看笼中的动物,我打开包裹细细翻找,一股不祥的预感陡然从头顶窜起——眼镜不见了。脑海里瞬间闪过一个念头:怕是...

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  • 追车记:当生活给你出了道抢答题

    想着即将需要转站的时间,内心就不由发愁,大概只有20多分钟 7:16贵阳北站到了,天哪,动车居然提前到了,太感动了,转念一想,动车会提前到吗?算...

  • 眼镜公主

    基于6岁儿童心理特点的分析: 1. 具体形象思维为主:她无法像成人一样理解“远视”、“视力差距”、“弱视风险”等抽象医学概念和远期后果。她看到、...

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  • 两颗葡萄

    跟女儿一起去逛超市,一串成了阳光葡萄绿躺在一个个小盒子里边,饱满圆润,色泽诱人,忍不住伸手品尝了一颗 鱼儿紧随其后也丢了一颗,尝了一下,儿女儿在...

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  • 听全校名班主任学术论-河南老班有感

    上午主要把昨天各名班主任力荐的名班主任做“五项全能”班主任,其实听这个标题其实兴趣不大,但听着听着就会渐入佳境 会议是以省班主任研究研究中心主任...

  • 7.13老干备课学习心得

    上午在书屋把7.13老干备课重新回顾了一遍,并做了笔记 马老师利用“想象”这样一个语文要素,也可以说是阅读策略,先明白本质,再去理解结构与含义。...