今天，好几个同事和我分享：录制家庭教育微视频，现在理解你了，也很感谢，这两天学会了很多技能，还有点上瘾。看着她们满满收获的幸福感，我由衷地笑了。
这是怎么一回事呢？且听我慢慢道来。大家都知道，家庭教育是每个人一生的重要课题，父母是孩子的第一任老师。在教育孩子方面，我们做老师的，是和家长们联系最多的，家长最信任的也是老师。所以，我们老师们所需要学习的，绝不仅仅是课堂上需要讲解的知识，还有更多的知识需要我们学习：比如教育学、心理学、高效课堂、有效沟通、动态管理、家校共育……
需要与时俱进的不仅仅是我们老师，还有家长，因为我们共同教育的都是这个时代的孩子，仅靠经验是万万不行的，必须需要科学的教育观。尤其是“双减”政策实施以来，很多家长也突然感到不适应，有点茫然，又有点不踏实，尤其是孩子们在家的时间，很多家长不知道该如何有效陪伴。
学校在“双减”政策实施以来，就不断召开线上家长会，共同学习双减精神，了解国家政策，指导家长盘活亲子时间、共同养成作息好习惯等等；同时，结合学校的“十页百字星火工程”，组织老师们学习家庭教育专业书籍，已读《如何说孩子才会听、怎么听孩子才肯说》《孩子，把你的手给我》，还阅读了《一线表扬学》《孩子，你慢慢来》等书籍，在上次省教育厅组织的“双减政策下的家庭教育系列讲座”，我们老师和家长也都进行了共同学习，在成长的道路上，我们一直在行动。
这次教育局征集家庭教育微视频，虽然文件上是择优上报3个，我们结合学校的调查问卷，学校又处于城乡结合部，了解到家长们的诉求，清楚地知道当前背景下，作为家长学校，我们应该做什么，我们也非常了解我校老师们的知识功底和学习能力。所以，我们是每位老师都要录制一个家庭教育微视频，参与县级评比是小事，更有意义的地方在于给更多的家长朋友们以指导和帮助，帮助更多的孩子和家庭，是我们的责任和使命，也是我们作为教育人的担当。一个小视频只有三到五分钟，一个小视频就是家庭教育的一个点，我们马上就要进行家庭教育微视频展播了，是整整一个寒假，每天一个点，点点汇成面。一个点会激起一点反思，一个寒假就能带来一次大的成长，一个人、一个班、一个学校……我们在尽微薄之力。
这，一定是一个美好的开始。
当老师们听到都要录制时，有对自己的不信任、有对自己家庭教育知识不系统化的担忧、有对剪映的茫然，肯定也会有对时间仓促的担忧，但大家的思维方式让我们敬佩，不是抱怨，是积极地想办法；不是把时间浪费在摆困难上，而是落实到行动中，去学习、去整理，年龄大的老师们向年青的老师们学习，着实佩服年青人的实力，她们玩转网络、熟悉平台，很多老教师们认为远在天边的“网络能人”原来“神人”就在身边。
当一个个小视频交过来后，老师们精益求精的精神再次发挥地淋漓尽致，听！此起彼伏地嘱咐：我的先交上，还在修一下；我又学会了加片头，我的再加一下；我的听着有点噪音，今天下午我再录一遍……
看！那幸福的笑脸：您知道吗？我也会剪映啦！我也学会这高大上的录制啦！没想到我这年龄大了又跟着年轻人潮了一把！你看看我，像不像明星，是不是美颜过啦！我这学会剪辑学得上瘾啦！又get到N种功能，你要不要听听……
疫情当前，我们的课堂从三尺讲台的互相成长，又变成了屏幕内外的云端相连；我们的家校沟通从面对面到网络连线，再到寒假的家庭教育微视频陪伴……
我们很普通，我们也很可爱！
