志愿：去私欲，致良知，依良知而行。无我、利他、致良知。
听张艳红老师音频《亲自责善七提醒》，1.不当众揭短；2.不尽数过失；3.不发生争吵；4.不过于粗暴；5.不讲大道理；6.不啰嗦唠叨；7.不说“你向信息”。说话语气平和，不指责，不以教育者自居。孩子不是听你说了什么，而是看你做了什么。
疫情期间孩子在家待了30天，我们和平友好相处，孩子能感受到我对他的尊重和理解，对我也很尊重。临送孩子上学的路上，我对他说：“宝贝儿如果不是疫情所致，你要去上学，我们不会有机会在一起相处这么久。感恩你的到来，让我的生命焕发光彩，成为一位母亲。”所以，我们很珍惜在一起的时光。
与孩子相处，需要方法得当，让孩子感受到爱与被爱，尊重与关注，哪怕是一个鼓励的眼神，觉知到孩子需要被鼓励，及时送上一个温暖的拥抱。给孩子示弱，请你帮妈妈做点事，多亏了有你的帮助，才把事情做好，妈妈一个人胜任不了。我偶尔也会向孩子索要爱：宝贝儿，你好久没说“爱你”了哟，被你爱着，这种感觉真好。
孩子的学习中，我也只是做到点到为止，不过多干预，有了问题，只是做到陪伴，解决问题主动权还是在孩子手里。
印象深刻的一次，上语文课老师让家长陪着孩子一起听课。过程中我发现有些问题孩子掌握的不是很牢固，于是课下我们交流：“宝贝儿，语文是你的强项，你的方法掌握的很好，需要在薄弱环节做出努力。
可以利用大课间的时间再做进一步巩固，具体时间由你自己安排（我会时时跟踪信息反馈，了解动态），我只是提供一个建议，我不能去紧盯着你，那样你会不舒服，因为你始终有一天要自己面对学习、工作，要离开妈妈。”我知道风筝有一天会飞向高空，我手里的线不再是控制在张弛有度，而是要鼓励他去勇敢地飞翔。
放手不等于放纵，孩子在自由地成长着。我惊讶于自己的方法，与家慧库CEO晓平老师的教育模式不谋而合。陪同孩子一起成长，这样才不会与孩子之间产生隔阂和矛盾
读家书，听点评感悟
读艳青老师家书，学习致良知，心纯粹，去私欲。让我们笃志力行做印证，怕什么，做什么，因上努力果上必达。艳青老师一次次图片自我，在践行中拿到做到的力量。为优秀的艳青老师点赞！
听玉莹老师点评责善。徐霞老师在优秀功课中写到：给别人责善最高境界不是语言，而是行动。我们用自己的印证和做到是对别人最好的责善，因为内心有能量，相信风雨过后，终将会迎来桃之夭夭灼灼其华的灿烂景象。
另一位老师写到：责善需要讲究一定的方法，首先鼓励朋友的优点，然后以探讨的方式引领对方发现问题，接着提出努力的方向和改正的方法。所有的方法都是好的方法，需因人而异，因此因材施教，不断做出调整，直到问题得到有效解决，不指责，顺势而为之即为良方。
6、今日修身三宝践行分享，做到后的感受启发：
我只能全身心投入30分钟左右，打通身体内部，清理情绪等方面的垃圾。由于白天要出门做事，所以不能和自己较真，需要给身体恢复体力和能量的时间。和昨天的自己比，进步是有的，身心愉悦。所以让进步循序渐进，无需太过于追求一个结果，那反而陷入我执。
身处繁华的闹市，我同样进入到静定状态，专注于呼吸，专注于内心的自己。
昨天下午补上大叩拜30个；今天的大叩拜仍需安排在下午时间来完成。
