【打卡人】陆昭兰
【打卡时间】2024年3月19日
班会课流程：
1、值周班长的工作总结，包括对班助的点评。
2、同学们读书分享或节目表演。
3、班干部传达学校的要求，和布置下一周的工作。
4、班主任的分享。
(流程灵感来自一顿晚饭的美女闲聊)
我的分享是《董宇辉谈刻意练习》（群里同伴的分享），同学们看完视频后，我说：我从来都是那个笨的孩子，我也喜欢笨的学生，每学期填写任教意愿，我勾选的都是普通班，因为我觉得普通班的孩子更良善、更懂得感恩，成绩从来都不是我衡量一个学生的标准，品行才是，所以你们每一个学生，我都喜欢，但一而再、再而三欺瞒我的，我不喜欢。人的形象是需要维持的，你欺瞒我的次数多了，我们之间就很难建立信任，哪怕你长得再帅、嘴巴再甜、做事再周到。还有一个事，刚才看视频时有一二三四五六位同学的精神状态不够好，快睡着了，这给我的感觉也很不好，还有三个月，我们就高三了，你们这样的状态我特别担心，不怕实话告诉你，上个星期我陆续接到了我们班几位家长的电话，询问我：老师，我的孩子某某某这学期学习怎么样，表现有没有好一点？有两位同学我表扬了，但另一位我只能实话实话，因为我没有看到他特别突出的表现，你们回家的时候，爸妈可能不会当面询问你什么，但都在背后关心着。
最后还有几分钟，我也跟同学们说说我的一些感受，我特别害怕周六，甚至恐慌，真的。因为我特别害怕某一位同学来找我申请拿手机，规矩在那里，我批了，相当于放纵所有的手机，我不批，我又怕耽误你的“大事”，具体什么事你又不愿意说，或者你说了，我也会在心底衡量这件事的紧急性，看看是否可以放在周日下午处理。同学们，我也想做一个善解人意的好班主任，也想答应你们的所有要求，但我是老师，有着老师的责任和担当！
