因为朋友的引荐，今天和明天参加姜老师的《亲子有效沟通》两天的课堂，机缘巧合，这门课姜老师酝酿了两年，现在是要给她的讲师团队讲，每一个讲师有一个免费的名额所以我有机会参加；
吸引力法则，当我所需所想的足够强烈，命运中安排我结识了带来我更多机会和能量的朋友，引领我走向更广阔的世界，拥有更纯善的内心；
今天的知道：
今天我在培训的过程中非常主动的分享自己的内心，也分享自己的感受，真实的面对自己情绪，有眼泪，有疏导，有领悟，有成长；
在面对父母的那个话题时，我主动的参与了分享，老师引导我一步步感受到自己对爸爸的愧疚，看到了爸爸的脆弱和对我的依赖，也看到了我对爸爸的不认可和伤害，对不起，我爱你，我想这是我对我爸爸要说的；
我也看见老师对我的认可，灵性，逻辑强，理解力强，表达好，我更加对自己的优势明白，深刻的看见自己的特质，让我在冥冥中有了一些新的想法，我会慢慢的去看清自己的内心，走出迷雾，拥抱新的未来！
今天的收获，今天学习了3个内容，生育的目的、精神萌芽的发展、家庭教育
1、生育的目的，这引起了我的思考，对多多姐姐的教育也让我被触动到很多；
回想生育的目的，是因为我和老公的爱，我们对生命的体验是快乐的所以让我们的爱延续，以生命的形式，让我们的孩子来到这个世界去体验生活带来的快乐和享受，可是孩子的降临不是是只有这种目的即可，面对一个生命，我们的引领是多么的重要，除了物理身体的成长，还有精神胚胎的成长；
教材中老师的经典话语让我有很多想分享的：
生养孩子的目的不仅仅是繁衍后代，而是让父母透过陪伴孩子的成长，学会无条件爱身边的人，透过教养孩子的过程完善父母内在生命的成长，透过父母的使命活出自己生命的价值和天赋才华，为孩子创造和展示一副美好的生命幸福画面，当孩子感受到父母充满幸福和喜悦的生命状态时，生命一代代爱的传承从此开启；
2、第二课关于孩子完整的成长及内在精神的萌芽
这部分内容与我最近习得的知识不谋而合，人的心理健康的重要程度远远大于其他任何身体的发展的重要性，我们的身体在正常情况下都会健康的长大，但是精神胚胎的发育却会停止，但是精神胚胎直接影响这人正常的生活，影响着人与人之间的差异，如何去面对问题，困难，去充满创造力，以下这段话我特别的想分享：
当一个人精神的我完成了基础的生长和成长以后，就发展为一个健全的我，这给健全的自我开始引领生命向外不断的创造、觉察、完善成长自己，精神的我就成为生命内在的能量体，成为智慧、创造、觉察、爱、德行等力量的来源，他会和外在更大的能量相遇、结合创造更大的可能性！
这段话不正是我们期待的教育的本质么？让孩子成为自己能自信、勇敢、阳光、能有挑战困难挑战自我的勇气，在父母提供的平台上，走到更广阔的空间去！
3、谈谈家庭教育
这部分内容相对简单一些，但是课程设计是环环相扣的，因为第二课引申出家庭教育的重要性，必须要知道！
教育家苏霍姆林斯基说：真正的家庭教育是能激发对方进行自我教育，才是真正的成功的家庭教育！只有这样才能达成家庭是家庭成员之间相互教育、相互影响、激发的过程，教育最终是教育者也是被教育者，被教育者也是教育者的双向滋养和教育的过程。最终实现自我的教育的过程。
所以家庭教育地位的很重要，家庭教育是孩子成长的根基；
明天学习还会继续，最后想说说我今天的做到，在写这个今日的觉察日记的时候，我想到今天在课堂上老师引导我的那个部分，因为爸爸妈妈今天回深圳，又带来了好多的好吃的，我突然站起来说爸爸我爱你，然后跑过去拥抱他，眼泪就止不住的流下来，我跟他说对不起，我爱你，他也很激动，紧紧的抱着我，说很理解我，他也是30多岁才理解自己的父母；
我感恩自己今天的行动力，向爸爸表达了歉意和爱！
为了更美好的未来，我会继续的保持觉察，觉醒和调整，我要的不是成功，而是成为真正的自己！
