生命是一个不断探索成长的过程。孩子也会循着自然的成长法则，不断使己成长为「更有能力」的个体。爱与感恩是最好的诠释与途径。
最近女儿的种种表现，让我很是烦躁。再一次研读《捕捉儿童敏感期》这本书后，找到了些许安慰。于是我在书上勾勾画画，将女儿的情况与书中的进行对比，分析她的种种“令人头疼的事件”后，让我对女儿的行为有了新的认识。其实我们的很多理念受原生态家庭和社会的影响很深，很多想法是错误的。
女儿的秩序敏感期来啦！
所谓的秩序敏感期就是无论做什么事，她都会依据自身内在的秩序来完成，否则，她会哭着说“不”，并且把事情再做一遍！
比如，给女儿兑奶粉这件事。之前都是我们给她兑好，她直接躺床上喝。现在可不行，如果没经过她同意，给她兑好，她直接就哭闹，更严重的是直接把兑好的奶给你倒掉。老人突遇这种情况会很生气的说她任性、浪费……其实女儿是进入了秩序敏感期，我就问她：“宝贝你是不是要自己兑奶？”她哭着答应。把洗干净的奶瓶给她，自己操作一遍后，立马高高兴兴的去喝奶了。
儿童的秩序敏感期其实是呈现螺旋式上升三个阶段的。第一阶段，为了秩序的破坏而哭闹，秩序一旦恢复就会安静下来；第二阶段，为了维护秩序而说“不”，自我意识开始萌芽；第三个阶段，为了维护秩序而执拗，一切重新来。
最近女儿身上发生的这些事，貌似已经上升到第三个阶段。表现为事事得依她的想法和意图去办，否则情绪就会产生剧烈变化，发脾气，哭，闹。而这个阶段也是父母最为苦恼的时期，因为执拗的要求不可逆，让人感到无奈。
尊重孩子这一生命现象是首要的，我们应放慢速度，多观察和倾听。如果已经发生了，就陪伴她，准许她把恼怒哭出去，把情绪哭出去，慢慢的她自己就会接纳已经发生的事实。
所以现在，在观察安慰女儿的同时，我还要跟身边的家人解释，希望他们能正确看待女儿的行为，能给她多点理解，让她平稳度过这一敏感期。
女儿的自我意识产生啦！
女儿两岁前，真的很爱分享，什么东西都舍得分给别人。进入2岁，女儿“自私”起来。哥哥搂着我，她会把哥哥推开说：“我的妈妈”。哥哥的零食她抢到手里也会说“我的我的”。什么都是“我的”，拿什么都是“我的”，总之全都是“我的”，好像现在唯一的事情就是看着“我的”所有的东西，除此之外的任何事情都不重要了。
尤其是在外面玩的时候，想让孩子给自己长点脸，让她分享东西，她死活不愿意时，我们甚至周围的人就会说，孩子怎么这么自私了。其实这个时候的孩子跟自私是毫无关系的。孩子是在完成一个自我建构，在这个过程中，最初儿童是通过占有属于自我的东西区分自己和他人的，当儿童占有了自己的东西，当这个东西完全属于她时，她才能感觉到“我”的存在。
所以这个时候，我们不能只顾自己的脸面，而忽视了孩子内在的成长需求，不要谴责孩子的“自私”行为，给她一个良好的成长环境。
女儿经常告状说谁谁打她啦！
最近总听到女儿告状说：“姥姥打我啦！奶奶打我啦！哥哥打我啦！……”弄的家里的人哭笑不得。好像背着我偷偷虐待女儿了似的。
今天看书才知道，原来孩子用“打”这个词表示“她不照我说的做”。“打”是孩子的心理语言，孩子用打表示“不愿意”“走开”。其实也是孩子自我意识的苏醒。
孩子的成长是一段神秘、奇妙的旅程，很多时候我们父母都不了解孩子心里的秘密。当我们不了解时，就让我们怀着敬畏之心，给孩子爱和自由。
