一.感受:纪律即帮助儿童学习为自己的行为负责,并有能力自己判断正误。教育的重点在于我们要帮助儿童学会负责任的行为,而不仅仅是阻止儿童的无益行为。
二.收获:孩子的纪律教育和孩子的生理发展,情感发展,智力发展和社会性发展都有密切的联系。只有学会从孩子的角度出发,才能理解孩子的行为。
三.行动:家长总觉得自己比孩子懂得多,知道什么是好,就经常违背孩子的意愿去做很多的事情。孩子他也是一个独立的人,我们要学会尊重孩子,有时候并不容易。
作为家长只能多反思自己的行为。先意识到自己的问题,再慢慢的去调整。
一.感受:纪律即帮助儿童学习为自己的行为负责,并有能力自己判断正误。教育的重点在于我们要帮助儿童学会负责任的行为,而不仅仅是阻止儿童的无益行为。
二.收获:孩子的纪律教育和孩子的生理发展,情感发展,智力发展和社会性发展都有密切的联系。只有学会从孩子的角度出发,才能理解孩子的行为。
三.行动:家长总觉得自己比孩子懂得多,知道什么是好,就经常违背孩子的意愿去做很多的事情。孩子他也是一个独立的人,我们要学会尊重孩子,有时候并不容易。
作为家长只能多反思自己的行为。先意识到自己的问题,再慢慢的去调整。