受疫情的影响，现在中小学老师都在上直播课，从二月10号开始，到现在也有差不多快两个月了，而我最牵挂的却是那些从来不主动交作业的孩子。
是金子到哪都会发光。每个班总有那样的一批孩子，他们学习自觉，不需要老师、家长的督促，能够主动完成当天的学习任务，每当老师看到他们的作业，心中自是喜不自胜，心理暖暖的，犹如走在桃花盛开的仙境，内心随之流淌一首欢快的曲调。
俗话说得好，是骡子是马拉出来遛遛。聪明的家长和孩子从来都未停止过奔跑。可惜的是这样的孩子，数量少的实在太可怜了。更多的却是一批看似在学习，看似在写作业，但是他们的心思早已飞到千里之外游乐园去了，任凭你老师如何呼唤，却总不能看到他们犹抱琵琶半遮面的盛况，那老师的内心可真如坐在针毡上一般，好个痛苦。尽管他们提交上来的作业千变万化，或清晰或模糊，但是但凡能看到他们交齐的数字，真的是眉开眼笑，乐的合不拢嘴。尽管只身深入他们的作业中，会被他们的马虎、瞎写气的差不多想要闭关修行，但是依然每日乐在其中，乐此不疲。
但是当你每天要面对十个左右的孩子，每天的作业都要老师钉钉、电话 、微信 、QQ狂轰乱砸般提醒，跟家长沟通，但是效果却一般时，真如乱箭穿心一般。当你反复听到家长说：“孩子作业没交啊？我不知道啊！”“啊，他没写啊，我不知道。”“老师，我忙工作呢，现在没时间。”“老师我忘记提醒他早起来了”……挂下电话的那刻，心哇凉哇凉哇。此刻只想揉一揉瞅得发涩的双眼和揉一揉僵硬的颈椎，拥抱一下气得要原地爆炸的心，呵呵，原来全世界只有自己在操心，安慰一下受伤的心，想一想孩子又不是我的，家长都反复这样回应，我也仁至义尽于此了。但是过了一会儿想孩子才是受害者，不能这样就落下啊，第二天第三天继续沟通鼓励……
我想自觉的家长不会教育出不自觉的孩子，直播课是最能检测孩子和家长学习习惯和自觉性的试金石。都说孩子是家长的一笔财富，但是如果这笔财富只是一个虚幻的头衔，名不副实，那不是可悲可叹可怜。都说孩子是祖国的未来树苗，但是如果没有人给他浇水，又没人提供生长环境，终不过是一片荆棘而已。
