由于上周第一课的教学花费时间较多,大多数班级都只做完了实验就结束了教学,所以这周的重点内容放在的对实验结果的分析上,引导学生对上节课做实验的器材进行材料分析,学生基本能想到这些物品所使用的材料,同时我还让他们把能被磁铁吸引的物品用记号笔圈了出来,帮助他们总结分析磁铁能吸引铁一类的材料。接着就展示出一堆硬币,让学生猜测哪些能被磁铁吸引,学生基本不能完全说准确,进而有了引出用磁铁试一试的必要,然后再给学生出示硬币的成分表,顺便引出磁铁除了能吸引铁一类物体外,还能吸引镍和钴。
《磁铁能吸引什么》教学反思2
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