读于漪先生的《基础教育教师学》，字里行间皆是先生深耕教育数十载的智慧与赤诚，没有晦涩难懂的理论，只有对基础教育最真挚的体悟、对教师职业最深刻的解读。作为一名小学英语教师，这本书让我对教育本质、教师使命有了全新的认知，也为我今后的教学之路指明了方向。
书中强调，基础教育的核心是“育人”，教师是立教之本、兴教之源。小学阶段是孩子习惯养成、品格塑造、兴趣培养的关键时期，这份教育事业看似平凡，却肩负着奠基人生的重任。以往教学中，我常常将重心放在英语知识的传授上，专注于单词认读、句型讲解，却忽略了教育的根本是培育完整的人。先生在书中提到，教育是“用生命影响生命”的事业，这让我幡然醒悟。小学英语教学不只是语言的教学，更要在课堂中融入温情与关爱，呵护孩子的好奇心与求知欲，让每个孩子都能在学习中收获自信、感受成长的快乐。
文中对教师素养的论述，让我深刻意识到，成为一名合格的小学教师，既要精于专业，更要心怀大爱。于漪先生说“一辈子做教师，一辈子学做教师”，这句话深深触动了我。小学英语教学需要不断更新教学理念、创新教学方法，贴合小学生活泼好动、具象思维的特点，打造生动有趣的课堂。同时，教师更要怀揣仁爱之心，平等对待每一个孩子。面对英语基础薄弱、不敢开口的学生，少一分指责，多一分鼓励；面对调皮好动、注意力不集中的孩子，少一分急躁，多一分耐心，用心发现每个孩子的闪光点，尊重他们的个性差异，做到因材施教。
教育不是灌输，而是唤醒。于漪先生的教育思想，让我明白小学教师不仅是知识的传授者，更是孩子成长路上的引路人、陪伴者。在英语课堂上，我会努力摒弃单纯的知识教学，将文化素养、品德教育融入课堂，通过趣味英语活动，培养孩子的沟通能力、合作意识，让语言学习与品格成长同步前行。面对天真烂漫的小学生，始终保持教育初心，用耐心、爱心、责任心守护他们的童年，让教育充满温度。
《基础教育教师学》是一本指引教育前行的明灯，它让我懂得，基础教育没有惊天动地的壮举，唯有脚踏实地、用心耕耘。今后，我将以于漪先生为榜样，坚守教育初心，深耕小学英语课堂，在平凡的教学岗位上，用爱浇灌、用心育人，努力成为孩子喜爱、家长放心的新时代教师，为基础教育事业贡献自己的一份力量。
