约练回顾:
一、B来访者叙述自己近段心情不好、睡眠不好,情绪郁闷。B诉说自己听到一些负面语言、负面的画面都会心情不好,例如上课被老师的挑错思维影响,引起B来访者生气、郁闷、不开心、甚至发火,从而导致晚上睡眠不好。
二、A咨询师倾听、共情、接纳B来访者,并用资源、目标、一小步,引领B来访者,用一般化、重新建构B来访者的正向思维,用互换角色引领B来访者换位思考。
三、B来访者接纳自己,认识到自己的不足,不能改变别人,要改变自己,温柔的坚持自己的观点,婉转的表达自己的心声,遇事稳,遇事慢三秒。
约练回顾:
一、B来访者叙述自己近段心情不好、睡眠不好,情绪郁闷。B诉说自己听到一些负面语言、负面的画面都会心情不好,例如上课被老师的挑错思维影响,引起B来访者生气、郁闷、不开心、甚至发火,从而导致晚上睡眠不好。
二、A咨询师倾听、共情、接纳B来访者,并用资源、目标、一小步,引领B来访者,用一般化、重新建构B来访者的正向思维,用互换角色引领B来访者换位思考。
三、B来访者接纳自己,认识到自己的不足,不能改变别人,要改变自己,温柔的坚持自己的观点,婉转的表达自己的心声,遇事稳,遇事慢三秒。