任人之道，要在不疑，宁可艰于择人，不可轻任而不信。
——欧阳修
图片发自简书App
说一件让我印象深刻的小事…突然得知明天要外出学习，第一件事就是找各任课老师调课，再次感谢各位老师的鼎力相助～马不停蹄的跑回教室，开始在黑板上布置明天上午的任务…留在教室打扫卫生的孩子们看见黑板上写的作业就聪明的猜到我明天会不在学校，担心孩子们出现“上房揭瓦”的状况，就叮嘱了其中一个班干部让他担起责任，明天负责传达作业和维持纪律…后来我也没太注意，又找了几个孩子反复叮嘱了几遍…这时只见那个第一个接手任务的小男孩，挠挠自己的小脑袋，瞪着圆溜溜的大眼睛问我：“老师，你是不相信我吗？”那一瞬间，原本慌乱的我顿时愣了几秒种，“信任”这两字在我的脑海中不断闪现，我摸摸那个孩子的头，安慰道：“对不起，老师没有不相信你，老师只是想多找几个人帮你一起记一下…”听了我的解释，那个孩子的表情豁然开朗，拿着扫把又开开心心的去扫地了…孩子的世界正是如此，一句简单的“对不起”“我们和好吧”就会重新拥有整个世界…
晚上回到家，仔细回想了一下那时和孩子交流的场景…让我惊喜的是孩子们原来已经悄悄长大，有了自己的想法；让我感到惭愧的是也许当时传递任务给那个孩子的同时我选择了不确定…我总是如此，交待给孩子的事情生怕出现什么问题，总是要反复确认强调，恨不得化身成一台不厌其烦的复读机…记得之前武校长说过，家长要学会适当示弱…在亲子日记中也看到很多家长提到这句话并尝试履行…那么，作为孩子的老师，我是不是也应该学会适当放手，学会信任孩子们呢…
