2023-12-10

今天3班生物课表现状态并不是很好，是在二班的前一节课上的。当时没有经验，按着PPT让他们回答，回答的并不是很好，让他们背诵了20分钟的时间，展示了5分钟的时间，然后下课了，第4节课时间很短，从5分到30，一共有25分钟。在总结了3班的经验之后，下午1在2班上课，有了明显的好转，让他们先回答问题，再出示PPT一起背诵或者是一起齐读。这样有了明显的效果，而且记忆的东西让他们更加的紧迫感。然后今天布置了第1节的作业，是晚饭后自习交。

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