因为即将五一假期调休，这个周末就变成了仅有的一天休息时光。上午洗衣服、刷鞋子、整理衣柜、鞋柜、打扫卫生，下午姨和表妹来串门......时光总是悄无声息的溜走了，果然属于自己的静谧时刻依然是夜晚。
完成学习强国任务，读了《15秒课堂管理法》第11章 建设相互尊重与支持的学习氛围，继续学习如何更好的管理课堂。
本章中作者通过分享一次“引人入胜的课堂”（一次展览活动）来说明让课堂充满吸引力的秘密就是要改变他们他们的“情感背包”——上课前的不良情绪，让学生，尤其是那些问题学生能够有机会感受到被需要、被重视、被赞赏，能够因为自身的努力获得赞扬而自信。（读到这里我很想说，我也很想这样做呀，甚至，我也有在做呀，可是......嗯，还是有一点成效的，也许是我努力的还不够。）
作者同时提供了提高课堂吸引力和参与度的十种方法：
1.大量使用由衷的赞美。改变把重点放在课堂上那些错误的行为上的习惯，聚焦那些学生学生做得对的事情，这是改变负面情绪的最快方式。当然，赞美只有在正确的时间以正确的方式给予时才可以发挥作用。
2.确保任务能够实现并与学生的能力匹配。可以把一个大任务分解成若干小任务，让更多的学生能够感受到取得成就时的喜悦。
3.运用音乐和声音的力量。众所周知，音乐具有巨大的魔力。注意让适当的音乐出现在适当的场合中。
4.在课堂中运用道具。注意要和主题相关。
5.加大难度。其实仍然是适当和适度的问题，过难无法完成，过于简单也不会给人成就感。
6.给予学生选择的权利。（这一条我觉得自己还是达标的。）
7.要找到任务与学生的相关性。如与当前世界现实问题相关；与周围环境相关；与兴趣爱好相关；与其年龄段的现实问题相关；运用隐喻和类比等等。
8.加入一点点魔术。感觉这一条特别适合物理、化学、科学等学科，当然，当我们在学习颜色的词汇时，red+blue=?的小实验也会引起学生浓厚的学习兴趣。
9.包含一些简要的复习。
10.翻转教学。“在你没有教知识之前，其实你并没有真正的掌握任何东西。”“兵教兵”的方式是一个非常有效的学习方法。
