（一）第一个小突破
惊喜总在不经意之间来到。
今天早上出门，车的仪表盘显示油位低，然后我决定加个油再去上班。可是从加油站附近如何上高速去单位，我不确定，于是我开了谷歌地图导航。
正开着，突然听见耳蜗侧传来“前方**米，靠左行驶。”我立马惊了一下，前几天导航那个模糊听不清的印象还在，今天怎么能听懂了，我明知道确实是从耳蜗侧传来的声音，因为我一直没断开耳蜗和手机的连接，但我为了百分百地确认，还是直接关掉了左耳助听器，正好在前面等红灯，听到了耳蜗侧传来了“左转”，当时有点懵，这是我耳蜗侧听的吗？很像是左耳助听器听到的啊！已经很接近助听器听到的感觉了！然后我再度确认了助听器，确实是关着的。
一路上的提示，全部听懂，“前方5公里处，向右出口。”，“前面100米，右拐”，“您即将到达目的地，目的地在您的左侧。”等等等等。当然我得承认，我的冗余度在发挥作用，但是相比之前连冗余度的作用都发挥不出来的听辨，今天，开机第十一天，真的是个里程碑式的小小突破啊！但是离每个字都听得清，还是有点距离的，只能说，我的大脑又发挥了它强大的整合能力。
期待第二个小突破的出现，希望是来自于单音节方面的。今天刘璐做了个天使语训的语前测试，声母和韵母水平我们差不多，都是30%+左右，但是她的声调正确率高达68%，是我声调正确率的一倍。昨天听力学那位硕士也提到了，耳蜗是可以在声调上有较好程度的辨别的，只是需要集中注意力。只能说我练得还不够多，没有产生从量到质的突变，继续努力。
昨天还特意查了一下听力学的冗余度，其中有一句话是这么说“文化背景高、知识面广的受试者能较多地利用言语冗余度，在相同的听力条件下，可获得较好的言语识别率。”，容我脸皮厚地自夸一句，这不是就在说我吗？嘿嘿！
将来一定也要培养自己的孩子，让她\他有爱文字，爱读书的好习惯。啊，跑题了。
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顺便科普一发：
在正常使用的语言中，存在大量的重叠信息，听觉系统正常的人，不用完全听清楚每一个音节，便能理解对方说出的内容。我们把存在于语言中的重叠信息，叫言语冗余度。言语冗余度存在于语言的各个层次。
（1）语音学层面的(Phonetic)：如利用共振峰的转移可估计元音前的辅音是哪一个音位。
（2）音位学层面的(Phonological)：音位排列有一定的规则才能发出正常的语音。
（3）句法学层面的(Syntactic)：一种语言有一定的语法规则。
（4）语义学层面的(Semantic)：谈话的主题和内容限制了词汇的使用。
（5）词汇学层面的(Lexical)：音位排列有一定的规则才能代表一个有意义的词汇。
自我感觉，我的大脑发挥和利用了（1）（3）（4）（5）。（2）这一条，光从字面理解，我不是很明白确切的意思，姑且放在这里。
（二）中文练习
声母：级别2第7关，练习了12组，也没上90%，最高正确率是88%，未能进入第8关。明天继续。（进第8关要求90%的正确率）
声调：刷到了级别2的第3关。
