历时18天终于把陈老师的《班级管理课》看完了，已经看了两遍却仍然不愿放手。陈老师以管理技巧入手，用使用的方法手把手的教老师如何管理班级，新手看了会很快入手，老班主任可以找到不足寻找解决方法。
首先陈老师告诉我们重开头，重沟通，勤联系，这是做好班主任的三个法宝。开学之初订立基本准则，让孩子明白可以做什么，应该怎么办。相比范范而论的可以做什么，孩子更愿意接受温和的建议。要求不多，但是只要是提出来了一定要坚持检查和评价。和家长勤沟通了解完整的孩子，让孩子明白他在你的世界里很重要。
其次认真对待班委的选举和培养，让孩子当家做主，培养孩子的能力。班委是班级管理的核心，同时也是各项工作的检查者。重视选举做到公平公正公开， ，让孩子明白老师是可以信赖的。同时在班委需要指点时是智多星，是帮助班委的坚强后盾。另外花时间多培训班委，让孩子明白不断增长能力。
再者建立班级良性评价机制，用活动带动学生，让孩子在班会上动起来，增强学生的凝聚力和向心力。
最后做好点滴积累，给予每个孩子良性的引导，全面记录学生的成长轨迹。给学生留存档案，让孩子 的成长看的见。
班级管理有千般种，但是爱生是核心，以学生为中心，为了学生的发展。
