心情一直都是澎湃的，一个个字眼儿一句句话语一缕缕温馨，像梦落的雨滴敲打在心房。几多感动几多感慨，教育之路首先是一条自我感动的旅途。此时此刻只有我们自己懂得那份情有多重，那份儿情有多深。
班主任技能大赛如期举行，一颗期待的心也如影随形在那里。“苔花如米小，也学牡丹开。”这是我们给自己定的近期目标，步履尽管蹒跚，但脚印努力清晰。待我们回眸一望的时候，相信会忍不住想拥抱一下自己，拥抱一下那个迷茫中不放弃咬牙坚持的自己。
为了守护那份儿纯真，黑暗中的跌撞，沸腾中的煎熬，劳累中的幸福，那种累、痛与甜，只有我们品尝过，也只有我们感受过。
时代要求我们专业要发展，方才可以更好的胜任这份工作。因此忙碌中我们不断提升自己的专业素养，不断学习新的教育理念和方法，以更科学、更人文的方式引导学生成长。
工作要求我们要情感投入，教育是心与心的交流，时刻用爱心、耐心和细心去关注每一个学生，成为他们的朋友和导师。与此同时还要努力创新思维，在班级管理中，要因人而异因材施教所以就必须勇于创新，不断尝试新的方法和策略，以适应不断变化的教育环境。
教育不是单枪匹马的争战，需要团队协作，为更好的疏通管理机制，我们要与科任老师、家长以及学生形成良好的沟通和协作，共同为学生的成长和发展努力。与此同时，终身学习是必不可少的，在教育的道路上，没有终点，只有不断的学习和进步。职责要求我们要保持终身学习的态度，不断充实自己，以更好地服务于学生。
社会要求、职责要求、自我追求…被各种要求的同时，让我们先成为一个会自我调节自我娱乐的人，职业的沿途风景才丰富多彩迷人多姿！
