从我上学喜欢看书之后，尤其喜欢看家庭，亲情类的文章，往往容易被故事中的情节所打动，感动，现在回想起来，原来自己也是一个情感很丰富的一个人，内心深处还保留着单纯，善良，泪点也低。看书中的故事，伴随着孩子的长大，青春期的叛逆与家庭经济情况不允许显的那么格格不入，后来终于明白父母的良苦用心，潸然泪下。
记得上初中时，有一次还和妈妈冷战，归根到底还是自己的固执，倔强在作祟，用固执的倔强来看看妈妈到底爱不爱我，后来发现我和妈妈冷战之后，妈妈好像一下子变苍老了，心里很不是滋味，于是赶紧和好。直到我自己也当了妈妈，才知道把一个孩子健健康康的养大，需要妈妈付出多大的心血和精力，孩子对妈妈而言是多么的重要。
而一个家庭中，教育和养育孩子，可以说是父母的一项大工程。
读完《真希望我的父母读过这本书》，我的感受，收获和行动复盘如下。
我的感受：
豁然开朗，醍醐灌顶，柔软放松，信心满满。
我的收获：
1，有时候你生气发火，并不是孩子让你生气，而是勾起了你内心的无名火，映射到了自己身上。
自己静坐的时候，回想起和孩子相处的点点滴滴，有些事件很触动我，直到今天听到了这句话。原来有时候并不是孩子让我生气，而是自己小时候的经历勾起了无名火，站在大人的角度去指责孩子是不合适的。
孩子需要一个情绪稳定的父母，家长不稳定的情绪，容易映射到孩子身上，稍微点燃就爆发。
作为家长需要了解孩子背后不愿意的动机是什么，就拿我家孩子洗澡来说，到了晚上该给他洗澡的时候，他不肯让洗澡，催促他几次还是不让洗，不让碰他，多次之后强行让他去洗澡，孩子生气反抗了，我也生气了，在这里想想，仅仅是因为妈妈觉得该洗澡了，其实并没有问问孩子为什么不愿意洗？强求说服孩子去洗澡，也没有那么多应该不应该。
行动：
作为家长可以变通一下，不是特别需要的情况下，隔一天洗澡也是可以的，重视孩子当下的需求，为什么不愿意洗澡，想要做什么先满足一下，完成之后再谈。
2，重视并回应孩子的感受，先安抚情绪，和孩子共情。
孩子为什么叫孩子，就是因为比大人弱小，需要被保护，有时候觉得孩子的理由搞笑，但是这就是他们这个年龄段的孩子心里。
我家孩子不敢一个人上厕所，白天厕所没开灯他也不敢去，每次都要大人陪着，我问他为什么，他说有怪兽害怕，我听了觉得很搞笑，但是这就是这个年龄段孩子的特征啊。
有时候孩子胆小，害羞，需要家长多鼓励，陪伴孩子，不要觉得事情小而忽视，也不要觉得搞笑而不去重视。
行动：
多安抚，拥抱，陪伴孩子，这就是给孩子内心安全感，孩子童年的安全感，大多是父母给的。
3，有时候需要主动向孩子道歉
特别是有时候教训了孩子之后，发现自己有点凶了，一点小事何必这么凶。
大人还是希望通过自己的控制让孩子妥协的。这就谈到了掌控，事后想想不必如此。
行动：
真诚地向孩子道歉，当时为什么生气发火，后来为什么释怀了，都可以向孩子说清楚。道歉之后抱抱，亲亲，又和好了，孩子也不会跟你记仇，向孩子道歉没什么丢脸的。
4，接纳孩子当下的情绪，不管是快乐还是难过
作为家长希望孩子每天都是开心快乐的，当孩子就是不快乐生气的时候，接纳它，允许它。
快乐是终点，这过程中的一点不愉快，小摩擦是正常的，家长需要正确看待这也是情绪的一部分，而不是不理解，忽视。
行动：
重视孩子当下情绪的背后原因，引导孩子消除不愉快，不被情绪左右，掌控，掌控情绪多了，孩子的不快乐就少了，快乐就多了，也能培养他稳定的情绪和乐观的性格，这个可以多练习下。
5，不要打压孩子，遵循孩子的成长规律
不拿别的小朋友和孩子作对比，这个可能说着容易做着难，但是如果能放下为了自己，家长就能释怀了。
考试没考好，让父母丢脸了，把气撒到孩子身上，其实是父母觉得孩子没考好让他们丢脸了，把自己的压力加到孩子身上，如果家长不再把考试和自己的面子挂在一起，就没有这样的烦恼了，也是课题分离，谁的课题谁负责。
对孩子多一些爱，反思自己也有做的不好的时候，孩子是自己的放大镜，我总有需要改进调整的地方。
行动：
与孩子和解，与自己和解，相信没有什么问题是爱不能解决的。尊重孩子成长的规律，不过分急躁，也不过分期待。
