陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂，要想评价一个学校，先要评论他的校长。”
龙校长就是学生、老师和家长心目中的好校长。
这个星期五，是龙校长59岁的生日，老师们提议在学校给龙校长过生日。爱校如家的龙校长心里自然高兴。
大家策划着，老师们想借此机会感恩校长，祝福校长。可是校长坚决不答应，他义正言辞地说：“有关生日的一切花费我自己出。”
这天，校长早早买好了菜。关于吃什么菜，他在前几天特意征求了老师们的意见。
龙校长就是这么一个人，总是把老师的感受放在第一位。
虽然学校的老师不多，但是他非常尊重大家，工作上从不武断。所以，学校的工作气氛很好，老师们相处起来很融洽。大家都和龙校长一样，非常热爱这个学校。
龙校长提着一大篮子菜笑眯眯地向厨房走来，所有菜品都是他亲自挑选，他说：“菜的材质决定菜的口味。”他就是如此认真，对待生活不随意的人，工作也很严谨。
每天他都是第一个到校，最后一个离校。学校100多号学生，他都能叫出名字。
每天早晨到校后，他都要巡视各班的卫生和早读情况。操场上和办公室里经常有他扫地拖地的身影。
校长以身作则而又认真的工作作风，深受学生和老师敬佩。家长们也常常夸赞：“把孩子放在这所学校放心！这里有个好校长，校风正，学风浓。”
朴素的语言，高度的总结！
午餐时间到了，“开餐喽！”校长扯着响亮的嗓音边喊边把把美味的菜菜肴端上桌，那笑容灿烂得像太阳花。
哇噻，一道道香喷喷的菜看着就让人垂涎三尺。其中的黄豆焖狗肉和土鸡炖猪肚都是校长利用下课时间亲自下厨做的。
龙校长作为教师团队中的“首席”，能够“上得课堂，下得讲堂”，多才多艺。
龙校长还写得一手好字。学校的宣传标语都是他拿起毛笔一挥而就，安全宣传栏也是常常看见他潇洒的粉笔字。学生、老师和家长都对他的才艺啧啧称赞。
老师们举杯祝校长生日快乐，他喜笑颜开地说：“明年就要退休了，感谢老师们的陪伴，让我今年过了一个特殊而又幸福的生日，这是最美好的回忆。”
老师们边吃边聊，屋子里充满了欢声笑语，好像一个幸福的大家庭！
吃完饭后，老师提着蛋糕走向办公室，被二年级的学生看见了，胆大的同学好奇地问：“老师，今天是谁过生日呀？”
当老师告诉学生是校长过生日时，学生们欢呼雀跃地涌进来，一起给校长戴生日帽，拍手唱生日歌。
唱着唱着，其他年级的孩子闻声而来，一拨又一拨的学生为校长唱生日歌。
此刻，校长开心地向学生说：“谢谢！谢谢！”说完就赶紧切蛋糕分发给学生。
最美的童声，最真的祝福，校长爱学生，学生爱校长。
简陋的校舍挡不住浓浓的师生之爱，爱就这样在校园缓缓流淌，一切都是那么美好。
苏霍姆林斯基说：热爱孩子的这种品质是不可能在任何学府中或任何书本中学到的。这种品质是在长期地与孩子们生活，与孩子们的相互交往中培养出来的。
下午，他照例去四年级上数学课，走进教室，一幅漂亮的生日主题黑板报呈现在眼前。
四年级的学生又给了龙校长一个大大的惊喜和深深的感动。
苏州大学教育哲学博士，语文特级教师李镇西说：教育要有一点浪漫气息。
他还说：一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。
龙校长不正是李镇西式的校长吗？
齐帆齐商学院书评影评私房课第（8）篇1263字
