董会康主持词：

告别昨日狂欢，今天上台锻炼。

遥看班内英雄，还有八位好汉。

紧锣密鼓准备，为了明天双选。

今天摩拳擦掌，明天舞台绽放。

各位同学，大家好！我是五组的XXX，也是今天的主持人。欢迎大家再次来到每周班级读书交流会的现场。废话不再多说，咱们马上开练，现在有请第一位上场。

结束语：精彩的分享总是那么短暂，温暖的氛围总是被结束无情地搅乱。四个月的温暖陪伴，心中总是充满了诸多不舍和留恋。

临近结束之时，最后一句送给大家：有缘自会相见，在元旦到来之际，我在这儿祝大家元旦快乐！本期的分享交流到此结束。

1.如何理解“校长的领导力”?请结合著作内容和自己的实践经历谈一谈如何提升校长的领导力。

1.拥护一把手的领导。什么是领导力？一个人带领一群人向着一个目标行走的执行力。

借鉴企业人力资源开发的理论，校长的领导力应体现在以下四个方面:

第一，校长应该有老虎的性格。未老虎的特点一是有明确的目标，二是为实现这个目标奋不顾身，不达目的绝不罢休。

第二，校长应该有孔雀的性格，即校长要善于向别人展示自己提出的理念与理想之美。

第三，校长应该有考拉熊的性格。 考拉熊的特点是有亲和力， 大家都愿意接近它、喜欢它。

第四，校长应该有老鹰的性格。老鹰飞得高，但能观察到细微的动向、善于把握细节。

做法：

1.树立自己的威信，还要树立校长的威信。老虎不发威，你以为是病猫。

2.有亲和力。143名老师，老师家里有事，领导第一个知道。

教育行业不是真空的行业。

3.知道工作文化是什么？

学校文化是和美教育，我的工作也是一个和。有意识塑造一个和谐的关系。一是了解老师。二负责人事，积分公平公正。奖励不奖个人，奖励团队。班主任团队，名师团队。

发言稿：

一.理解

陶西平先生引用吉姆.库泽斯阐述比较贴切“领导力是运动别人为共同目标理想奋斗的艺术”。

二.方法

1.树立威信。维护上级体谅下级。

2.保持亲和力。把教师当做朋友。

3.用人策略。合适的人放合适的位置。

4.明确管理文化。我已和美领导为方向，一切制度措施，教育教学全部围绕此点。

5.自身深造。读书学习。

2.作为一名校长，你会如何推动学校的校园文化建设工作?

3.基于学校的特点和实际，谈一谈如何加强学校的师资队伍建设。

4.在当前新时代新形势下，高质量教师队伍应该具有哪些新特点?

一，修炼气度：正气

读经典，看名著

风度，要注重自己的形象管理，一颦一笑，男教师风趣儒雅，女老师知性优雅。

温度，

回想思考，给学生带来了多少温度？

5.请结合自己学校的实际情况，谈一谈如何通过家校社协同育人促进学生的全面发展。

李玉龙发言：

学校，家庭，社会必须同时发力，才能协同育人促进学生的全面发展。

1. 加强家校沟通与合作：学校应定期组织家长会、座谈会等活动，与家长共同探讨孩子的成长问题，分享教育经验。同时，学校还应搭建家校互动平台，让家长参与到学校的教育教学管理中来。家委会是个很必要的组织。教辅资料不能进课堂，为了规避风险，家长委员会出面购买。促进教学活动正常进行。

女儿学校要研学，家长联系路线，午餐，解说，带队等，都安排妥当，老师跟着去就行了。减轻了老师们的负担。

沙画，社会实践课程，泥塑，刺绣等，都是家长去教的。

2. 充分利用社会资源：学校应积极争取社区、企事业单位的支持，为学生提供丰富的社会实践机会。

3. 强化家庭教育指导：学校可以开设家长教育课程，帮助家长更新教育观念，提高家庭教育水平。同时，学校还可以邀请家庭教育专家，为家长提供个性化的教育咨询和指导。

邀请专业心理咨询师，到学校做讲座。每个学校都挂两个牌子，每年暑假教育厅都组织一些老师参加家庭教育指导师的培训。