王博总结说：“当今学校教学是在把过去的知识教给现在的学生，却希望他们应用在未来的生活中，但在这个什么事物都是以十倍速发展的时代里，消弭从现在到未来之间的隔阂，才是教育工作者的重要课题。

这几天接着实践麻吉星智慧课堂，实践过程再次读《数字时代的学与教》这本书，这次有了更深入的了解，也从内心里开始相信、认可这个技术平台，通过这个技术平台，我们整个过程也能感受到自己的课堂在慢慢发生变化。

会更多的注重学生进行表达，培养学生的数学思维，这也让我感受到教学上要翻转的，不是时间的先后顺序，而是学习的内函和能力的养成。

课堂的深入改革，绝不是口头上的说法，更多的是要实践，要从学生角度把课上好，从懂教材，知学生，这样的过程中去改变自己的课堂模式，借助数字技术，整理统整课堂教学内容，让学生在课堂学习中获得体验感，获得成就感。

我印象最深的是探究式学习；是学生的真正参与，平时教学中常常会出现课堂教学常见的误区，认真研读发现这些错误我平时的教学也有在犯比如过分的依靠PPT。

自从用了麻吉星后，发现虽简化PPT，增加学生的课堂互动，是我今后努力的方向。