思考：
什么才是最好的学习？
天才和普通人的区别是什么？
普通人把学习当作一种手段，当作谋生。（能谋生就不错了）
天才把学习本身当做一种乐趣，他在学习当中已经完善了自己的人生。（天才怎么解决吃饭问题）

韩国
跟中国人接近，拼命做考题。
家庭主妇比较多，一边照顾孩子的生活起居，一边去寺庙拜佛，求菩萨保佑考好点。
喜欢住小房间，五平米，他们觉得更聚气，更加容易学习。
上学目的：为了找到最佳的伴侣，更好的工作，体面地生活。

中国
中国人的勤奋让人尊敬。
让人震撼，让他国人感觉到威慑力：学习是以天下为己任，肩负社会责任，为国家做贡献。

日本
考上重点院校的学生当中有百分之七十在上私立学校的补习班。
孩子从幼儿园开始择校。
早稻田、东大，有私立的幼儿园，只要上了这个幼儿园，不出意外的话，孩子可以一步一步地上到这几所好的学校里边去。

培养一个重点学校的学生大概要花费4.7亿韩元，人民币大概282万人民币。
普通的大学，人民币只需要18.6万元

崇拜有钱人，认为有钱无罪，无钱有罪，你穷是因为你不够努力，你有钱是因为你足够努力。

追求标准化，要求自己不要出众，追求整齐划一，相互依存，大家统一通过考试才是重点。

大学里拥有全世界最丰富的社团组织。
如：打棒球、诗歌、旅行、武术，折纸，海鲜面评价社团，打雪仗社团，笑话社团。

印度
“世界上最难的考试”。
印度理工IIT，这是一个改变印度人命运的学校。
美国硅谷15%的创业者是IIT毕业
美国宇航局，32%的科研人员是IIT毕业
美国的医生12%是IIT毕业
每年报考的人数有四十万人，最后录取五千人。

这学校有一个特别强大的出题机构，这个出题机构保证出的每一道题一定都没有在市面上出现过。以考记忆力为主。

印度教有3.3亿个神，为记住大量的神，记忆力成为关注点。
背诵传统的诗歌经文的时候，会结合手势来背。
手势跟心灵是相通的，用来辅助记忆力。

犹太人
23%的诺贝尔奖获得者是犹太人，有179个人。如：爱因斯坦，弗洛伊德。
全球的犹太人一共只有1700万人，还没有北京市的人多。
哈佛学生有1/3是犹太人
耶鲁学生25%是犹太人
常春藤的教授30%是犹太人
美国所有的投资银行都是犹太人
在世界100强的企业当中，30%到40%的公司是犹太人掌控。
美国的新闻界是犹太人在掌控。
好莱坞是犹太人在掌控。

犹太人成功的秘诀在于他们热衷教育
犹太人在发展的历史上遭到了无数次洗劫。
让犹太人感觉到财富是没用的，因为财富很有可能被剥夺掉。

所以犹太人的办法是无论走到哪都要带着书，学智慧，智慧是没法从大脑中被剥夺掉。
他们把钱投资在孩子的学习上，让孩子变得更加聪明。

犹太的小孩不会做题海战术
以色列没有所谓的高考。上完高中以后，要去服三年兵役，男女都得去。
政府再给这些孩子发大量的补贴。请他们去环游世界一年，再决定去哪所大学。

法国
高考当中占分最高的学科是哲学。
在法国发生了大事之后，报社首先是邀请哲学家来写评论，喜欢研究这背后所代表的哲学问题。

如高考题目
我们可以否定非常明确的内容吗？
可以划定正常与不正常事物的界限吗？
如果没有神，一切都会得到允许吗？
有没有与事实相反的真相？

美国
最好的寄宿学校：埃克塞特学院
课程喜欢在12人的圆桌上进行
采用反转式教学，要求学员做报告，相互辩论，相互探讨问题。

英国
牛津大学的特征是1对1的导师制
大一、大二的时候是1对2
大三变成1对1
学校里边也有公开的讲座，但很多学生不会去，因为他们觉得凡是在讲座当中能够听到的东西，都能在谷歌上搜的到。
说明导师是领域顶级专家，才能让学生信服，
孩子也真是精英，才能凡是在网上能学到的东西都不需要讲师

牛津的教学方法
导师先布置一个题目，三天之内完成一篇论文，拿着论文来见导师，导师针对这个论文的内容盘问。
牛津大学培养出大量的科学家
26位首相
47位诺贝尔奖得主
19位国家元首，如克林顿。

牛津大学的晚餐
环境优雅，着正装，有人专门上菜，坐大长条桌，为了训练社交礼仪，让跨学科的人能够进行交流。
(据说折合人民币20块钱一份)

东方跟西方在教育上的差别
东方人学习更多是为家人
西方人学习更多是为自己
东方是水稻文化，水稻种起来非常的累，得不断地干活，比较勤奋
西方是小麦文化，小麦只要种下去，基本上不用太费劲的管它

东方人通过鞭策子女来推动他进步
西方人喜欢通过赞美和鼓励子女让他进步
东方人看重的是团队的融合
西方人看重的是孩子要与众不同
东方人擅长背诵
西方人擅长提问
东方人更注重自己内心的感觉
西方人更注重在讨论当中获得优势
东方人学习的过程当中要不断地学会妥协
西方人学习的过程当中要不断地学会争论