向阳而生，逐光前行
——中原名师宋歆工作室省级名师培育对象见面会
冬至阳生，岁回律转。2024年1月17日晚19：30，中原名师宋歆初中数学工作室2023年省级名师培育对象见面会在工作室网络教研平台CCtalk上如期举行。工作室主持人宋歆、2023年省级名师培育对象、工作室培育的历届省级名师骨干教师和工作室全体成员参加了此次活动，会议由工作室助理李渊文主持。
一、名师培育对象依次分享
本次工作室培育的五位省级名师培育对象分别是：来自驻马店市泌阳县思源实验学校的李倩老师、来自河南师大附中的刘晨曦老师、来自焦作市实验中学的张丽华老师、来自河南省第二实验中学的王丽老师、来自河南大学附属中学的尚明强老师。
五位老师从自我介绍、成长经历和教学主张三个模块分别做了《做有德之师 思为学之道》、《每一步都有数》、《学生学为中心 核心素养为本》、《新生命 新力量》、《勇担教育重任 成就学生未来》主题分享。分享中老师们心中有爱、眼里有光的师德大爱，先模后仿、比葫芦画瓢的师能技巧，读写结合、积极探究的师魂引领，以赛促长、以学促研的师风正气，不时引起大家的赞叹和共鸣。宋歆名师工作室全体成员，努力一直是大家的共属关键词，“累并快乐着”更是大家都熟悉的一种感觉。五位老师的分享，大家感觉就像在分享自己的故事一样亲切、自然、让人感动，这就是同频共振，这就是志同道合，这就是我们中数人。
二、名师培育考核工作安排
工作室省级名师培育工作负责人黄梦晨老师给大家安排了具体考核事宜和相关要求，宣读了中原名师宋歆初中数学工作室培育河南省名师考核办法，提出了新时代、新使命下省级名师的新希望。通过黄老师对工作室培育相关制度的解读，五位省级名师培育成员知道了接下来该该怎么学习、怎么提升、怎么在自己的区域内做好辐射引领。同时，黄老师希望大家平时相互沟通多交流，资源共享促成长，按工作室考核要求提升自己，最终都能成为优秀学员。
三、工作室介绍及未来展望
为了帮助五位新成员尽快融入工作室团队，更好地促进成员之间的交流，快速的找到自我成长的途径和方向，宋歆老师给大家介绍了工作室的发展和未来规划。
宋老师指出：宋歆名师工作室始终以“工作室建成区域教科研的基地，教学展示的舞台。引领辐射的窗口，科研助教的引擎，自我成长的平台，教学改革的论坛”为发展目标。以教师内在需求为导向，以“理论+实践”为培育模式，以课题研究为引领，通过读书活动、专题讲座、外出培训、网络教研、青蓝工程、送教下乡、课程建设等活动的开展，对内促进了工作室成员的实践智慧的生成和专业素养的提升及工作室的可持续发展，对外助推了成果的推广，充分发挥了工作室的示范、引领、辐射的作用。
宋老师要求：大家要深刻领会教师成长的“三部曲”，努力攻破专业成长道路上的“过五关斩六将”，通过身边优秀教师成长的榜样为大家未来成为“名师”、“明师”竖起标杆，努力做到知行合一。
最后，宋老师强调：大家要要珍惜所处的平台，要珍惜学习的机会，要懂得感恩生命中遇到的每一个人。更要以此次学习为契机，养成勤读书、善思考、知感恩的好习惯，带动和引领身边区域内的老师和大家一起成长，共建美好学习场域。
