任何单位、团队都离不开机制，“机制”是单位与团队以目标为导向，以资源、策略、岗位、标准为内容的“规范性要求”，有标准、有流程、有分工、有评价、有分配，等等。学校机制旨在于形成与维护学校教育教学、学校日常工作、学校人与人、学校人与事、学校事与事之间的秩序，并在机制框架下实现学校民主；学校机制以监督确保按“约定”方向、“约定”目标、“约定”内容、“约定”方式、“约定”标准、“约定”群体进行“运行”，以确保方向、内容、方式、标准等方面的公平。基于平等性原则，基于发展性趋势，基于成长性愿景，为学校发展的过程中提供“容错机制”。
一位校长，如没有观点，如同断线的风筝，随风而漂，不知为何；一位校长，如观点一成不变，如同抓在手里的风筝，飞又不上去，落也落不下来，看似在广袤的天空飞翔，实则只在狭小空间挣扎；一位校长，有自己底层观点，就如安上一块智能芯片和智能电源的风筝，他会判断，他会选择，他会自主在广阔天空中自主而有目标地飞翔。
今天是2024年的最后天，要安排很的事完成。也是农历2024年的最后一个月，过去的终将以过去的形式刻在心中。但愿新的开始自己做事有点方式、方略。处理每一件不事都讲究本心，讲策略与方法。每一个人成功都有他的不同之处。
