当班主任就得是个全能型的老师，除了搞好自己所教学科的教学以外，还得会实验，会体育训练，会音乐训练等等这些必备技能。因为初三的体育、音乐考试，所以每次训练基本上都是班主任的事。
最近的训练做了以下的调整：
1、下午大课间的跑步，把学生分为了两组，快的学生训练冲刺，由体育部长负责，我则负责训练跑得慢的学生的下肢力量，比如持久跑，比如蛙跳等。
2、下午的运球、跳绳每次都测成绩，一方面能把成绩记录下来，通过这种方式引起学生的重视，另一方面能随时了解每一名学生的体育成绩，这样能随时把体育找到体育成绩弱的同学。
3、前一段时间，让音乐部长按曲目把学生分成了几个小组，每天指定一组上台训练，后来发现这样的效果不好，于是就改成了每天全体同学以小组为单位各组唱歌，由组长当评委，直接打分和指出问题，并且唱得好的同学可以直接坐下，唱得不好的同学则要指出问题并且重唱，通过这样的方式促进唱歌差的同学的改进。
