越临近期末，班里不少学生的学习情绪明显低落下来。经过长时间的复习刷题，孩子们渐渐出现疲惫懈怠的状态，课堂上主动举手发言的同学变少，很多人眼神涣散、容易走神，做题时态度也变得敷衍，书写潦草，粗心错误频频出现。
部分学生早已开始期盼假期，心思很难完全放在学习上，面对反复梳理的知识点和练习题，缺少钻研的耐心，遇到稍难的题目就想放弃。长期高强度的复习消磨了大家最初的积极性，不少学生陷入倦怠，学习效率大打折扣。
针对这样的情况，我打算适当调整复习节奏，穿插随堂小比拼、即时表扬等方式活跃课堂，多肯定学生微小的进步，帮大家重拾信心。同时反复叮嘱学生稳住心态，坚持做好最后的查漏补缺，站好学期最后一班岗，用认真的态度为这段时间的努力画上圆满的句号。
