小时候，父亲常说的一句话，就是“君子不跟牛治气”，不要跟“四六不通”的人讲道理。 可那时候，我还不知道什么叫“四六不通”，所以，每次都是这个耳朵进，那个耳朵出，从没入过大脑。也不光是父亲说，我们那个地方，好多人说话时都曾提到过“四六不通”，因为说的人多，时间一长，“四六不通”的意思慢慢也就懂了。“四六不通”，原来，“四六不通”就是愚昧无知或不讲道理的代名词。可几十年来，我一直不知道什么叫“四六”。前几天一查百度，才知道“四六”就是四书六经。因为六经里边的“乐经”己经失佚，所以，后人又叫“四书五经”。直到这时，我才真正明白“四六不通”的真正含义。 只是我们口头上的四六不通，已经变成了一个没文化，和没受过教育的代名词罢了。所以，父亲这才说，“君子不与牛置气，不能与四六不通的人讲道理”。
这样解释“四六”，或许不无道理。可前几天，我的一个老同学给我发了个帖子。对“四六”做了新的理解。不光让我耳目一新，学到了新的知识，而且还让我感想颇多。
帖子上说，“一年有四季。每季有六个节气”。这是第一个“四六”，也是我们人类的生存之道。如果不懂或不通此道，那我们就不知道何时播种，何时收割，以及我们怎样安排自己的衣食住行。与此相对应的，第二个“四六”，就是“天地”。因为“天”字是四画，“地”字是六画。通这个四六，也就是通了“天地”。天地是我们生存的物质基础，我们不光要通，要懂，而且还要敬畏，顺应天地之规律，也就是人们常说的顺其自然。
有了一年四季，二十四节气的时间，也有了天地这个空间。这就有了我们的第三个，第四个，和第五个“四六”。因为“父母”，“夫妇”，和“老少”的笔画都是“四六”画。而父母，夫妇，和老少，不就是我们现在看到的大千世界和芸芸众生吗？但这还不够，因为人类还要用文字去交流。而“文字”这两个字，也是“四六”画。更奇怪的是，与传统文化密切相关的，老子和孔子的“孔”和“老”两个字，还是“四六”画。最后一个“四六”，就是“凶”和“吉”。没想到这两个字也是四六笔画……我不知道这种“四六”，是巧合的文字游戏，还是我们的老祖宗在造字时暗藏的玄机……
不管“四六”如何解释，一个人如果上不知天，下不知地，生而为人，不知孝敬父母，不懂尊老爱幼。为人夫，或为人妻，不知夫妻之间如何相处， 莘莘学子，不懂文字之玄机，不知老子孔子为何人？为人处事，不知凶吉祸福……那么这样的人，不就是“四六不通”吗？和“四六不通”的人有什么好讲？人不能对牛弹琴。 不能与“三季人”谈论冬天。 更不能与“四六不通”的人谈天论道……
2022.7.18于银川。
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