三年级
1、明确单元目标——猜读（学会预测阅读策略）
2、听读，听课文录音
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3、师:这个故事其实还没有结束，老屋最后倒了吗？生自由猜测。
生1:不会倒，结合题目猜测。
生2:会倒。蜘蛛总有一天会爬出去。
生3:会倒，有一天发生战争倒了。
4、猜读可以从哪些地方开始？哪些地方可以猜读，生自由发言。
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5、文中第一处猜测
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生:魔法可以幻想，如果魔法都可以猜，还有什么不能猜？
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猜读其实就是三步:读、想、说
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师:为什么两处都猜中了？
生:结构类似
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师:猜对有什么诀窍？
生:联系文章、根据插图、联系生活、多读课文、细心读课文、实在猜不出就蒙、靠经验猜
总结:猜读要有根有据，图片中红色部分是猜错的，所以猜读有对有错
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分享文章作者写的结局，配乐师读
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