雷素敏坚持原创分享1846天。孩子也愿意努力学习，有更好的心。还有为人处世的优点，有很多朋友。能吃苦，乐于助人。有礼貌情孩子的情绪预计和老师的关系不太好，目标有点大。在以后孩子的学习中，我们要尽量给孩子建立良好的关系。让孩子得学习的体验是愉悦的。不说学习哪方面都好，影响孩子学习动力的因素很多，一般好改变的主要是以下几点但主要表现在情绪，（关系)与学习的关系，与目标的关系，与老师，同学和父母的关系。
改进意见:
当然智力因素也很多作为家长，要培养如何更好的和孩子沟通？和孩子搞好关系。同时又做老师和家长的正向过滤器。多关注到周围的老师和同学的优点。
情绪、关系、希望感和成就感，通常我们能改变的主要是情绪关系，希望感和成就感这四个方面。当然学生的情绪如果学生在学习的过程中产生好的情绪体验，他就更愿意学习，关系和老师，同学，父母。这直接影响着学习动力。
和目标的关系，如果孩子目标定的太大，要把大目标分解成若干个小目标，让孩子看到希望感，才更愿意去付出行动，才有动力去学习。
最后成就感，当孩子取得一点点进步时，小的进步能够带来滚雪球效应，形成大的进步，让孩子成就感增强。
由于自己以前没学习，有一种挑错思维的模式，总感觉孩子这也不好，那也不行，对孩子高期待。又不善于沟通。在学习方面给孩子的情绪体验不好。虽然自己也很想通过学习努力改变关系，现在关系比以前好了很多。但是在沟通过程中难免还会让孩子有不舒服的现象。
2023-6-11 22:00
