最近几周一直在读《教学勇气》，确切的说，交流居多。
1.恐惧什么
当面对问题的时候，为什么会缺乏勇气呢？其实最深层次的原因来源于自己内心的恐惧。
恐惧可能是因为自己的不自信，另外也是一种对未知的不确定，其实更多的是存在一种分离的状态：现实和理想，教和学，生活和工作等等。如果深究其原因就是在恐惧中不断的失去自身认同。
即便是现在，如果让我面对一个新的班级，面对一个新的环境，我仍然会恐惧和焦虑。
我怕接的这个班级是状况频出的，这会让我疲于应对各种各样的突发问题，因为我是比较怕麻烦的，说白了就是在班级管理方面比较弱，不善于处理各种问题，不会和学生打成一片。但如果说接得是一个各方面都非常好的班级呢，同样会恐惧，害怕在自己的教学下，他们不能够超越他们原本的优秀，甚至会滑坡。
我怕处理各种各样的关系，希望待在一个安全的环境里，希望一成不变的生活。
深究其原因，其实就是非常排斥变化，因为变化就意味着不确定，因为不确定就会让自己非常的恐惧和害怕，其实深层原因也就是对自我的否定，对我的不认同，总觉得自己做的还不够好，还不能够接受改变和挑战。“严肃地说，他者经常引起转变，召唤我们不仅接受新的事实、思想和价值，而且接受新的生活方式——这才是最令人恐惧。”
但是在现实生活当中我也是非常的爱学习的，也喜欢学习新的事物。这真是矛盾。
或者说每个人都有两面性，一方面恐惧改变，另一方面又渴望改变。就是在这样的矛盾中，看不清自己究竟需要的是什么。
当真的静下心来看清自己内心所需要的，会发现恐惧其实也是力量的来源，从另一方面来说恐惧意味着创造。
在恐惧中我们会越来越明白自己所在意的是什么，所害怕的是什么，当真的全面的认识自己之后，会更清晰接下来的目标。
2.自我的局限和潜能
为什么会恐惧呢？是因为自己在某方面不足，有局限性。如果克服了恐惧呢，会发现自己的潜能所在。
越读越交流，就越会感觉世界和自己真的是无时无刻不充满着悖论或者说充满着矛盾，我们每一个人都是矛盾的综合体。
就比如说自我的局限和潜能，二者也是矛盾统一的。当时对于这个话题的讨论是分享自己的精彩极了和糟糕透了。初次看到这样的题目，我首先想到的是教材当中的那篇课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，同样一首诗，妈妈和爸爸的评价是完全不一样的。这让我感觉到同样的一件事情，不同的人会有不同的看法；同样一个人，别人的评价也是不一的。想到了当初接的那个班级，糟糕的不能再糟糕了，但却成就了自己在家长中的好口碑。祸兮福兮，真的是很难说清楚。
就对于自我的局限来说，不足之处何尝不是激发自己潜能的机会呢？
“任何在最后带给我们幸福的东西，可能最初都感觉像个祸害。”当看到帕尔默的这句话的时候，可以说真的是直击内心。
所有的事情当我们最初做的时候，都无法确定最终会有什么样的结果。就比如说参与到《教学勇气》的共读当中，这一个月可以说过得是异常的辛苦，早上晨读晚上共读，可能有那么一瞬间会问自己，当初为什么要加入这样一个读书活动呢？为什么要给自己找这么多的事情做呢？但随着活动的深入，越来越觉得每一项决定在当时都是值得的，哪怕过程是如此的艰辛或者是糟糕，都是通往幸福的必经之路。
