2022年9月12号，学校新萌入学后的第14天晚上，严格说是我的高一新生进入高中的第14天的晚上，中间排除两天假期 ，在我们师生认识12天后，我向自己的学生递交了作为班主任的第一次作业。
不是刻意为之，仅仅是临时起意。星期一第一节晚自习学校统一规定是班会，总结一周以来本班发生的向好的现象、事件和变化，涉及到的同学，表扬、倡导、反思，总结；一周来发生的不好或不对的现象和事件，分析原因，辨别对错，反思总结，有则改之，无则加勉。这次班会我本不想说什么，一是我嗓子痛得要命，二是根据班级表现暂时没有要集中讲的事宜。但在我踏着自习的铃声站在教室门口的时候，甚至以后的几分钟里，有学生没有觉察我的到来 ，兴致勃勃地向左、向右、向前、向后地聊着天，说着话，我有些生气。
让所有同学放下手中的笔，调整姿势坐好，就入学后14天的自习课上依然有同学交头接耳、话题不停的现象说开去。这也是临时起意，突发奇想，提出了“刘康杰式清扫”，旨在带出工匠精神——做事要么不做，做就做到极致。本是在下午最后一节班级大扫除过程中无意发现刘康杰同学一个人默默地用手中的抹布清擦着黑板的边框和凹槽，仔细且认真，所有的细小的粉笔头和细细的粉笔末都被清理出来，而且抹布擦拭过的香槟色的铝合金边框一尘不染，橙光橙亮。
我提及“刘康杰式清扫”，有同学偷偷在笑。我特别说明：刘康杰没有人监督，没有人督促，自己选定黑板清理，他是以一种怎样的心态，怎样的自我要求去做得这件事？我还让五个同学到讲台流观，查看，提议课间所有同学都到讲台观看。我的目的是通过这一生活中的小事件让学生知道做任何事情，不同的自我要求会达到不同的做事效果。事虽小，但世间本就无大事，并且世间万事是相通的，做事的态度、方法和自我要求是相通的。我告诉学生：大家都是平凡人，平凡人做不了惊天动地的大事，学业的优异，人生的精彩都是生活中点点滴滴的小事汇集而成，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。大家如果不信， 可以十年后再看，刘康杰的这种做事态度和风格会成就他怎样的人生，而仔细不自律，总和邻桌说不停的同学，不仅是“刘景哲式烦恼”的制造者，成了别人学习中的烦恼，干扰别人学习的同时他会收获怎样的人生。我又进一步强化一系列意识：让人们因我的存在而感到幸福；做好自己，影响别人；知行合一；凡事必须先求内再求外 ；利他就是利己。这时所有同学收起了不以为然和无所谓，面部表情变得庄重而严肃，应该是我说的话入了心，至于能在心中待多久，那是后话！
班会最后我向学生重审：做事要讲方向和方法，再就是自我高要求和自我高预期。于是我向自己的学生提交了作为班主任的第一次作业：记住全班五十个人的名字，并和人一一对应。从第一排第一个同学开始，我手指到，我叫的名字就到，五十个人，五十个名字，当然也有折扣，王书钰、周金玉、平方蕊三个是提醒后才记起，原因是三个女生不勤抬头，很文静，不闹腾，班级参与度又不强，在老师眼中出现的次数少些。但我手到第五十个，叫出第五十个人名的时候，所有学生给予长时间的掌声，但我知道仅仅这样是不够的，真正的教育才刚刚开始，了解他们，共情他们，理解他们，引领他们，向好改变，向好成长，长成师长期许的样子，长成社会需要的样子，路还很长……
