思维导图双证班线上30天总结
整整五六本的听课读书笔记，都是2016年我的宝宝出生后开始的。作为一个手忙脚乱的新手妈妈，虽然经历了无数次的考试，但面对宝宝这次考试，我绝对是不合格的。
一切从零开始，我看育儿书，也是大V给我的育儿之旅开辟了另一条康庄大道。翁亦奇老师的感统训练，正面管教，蒙台梭利，PET，如何说孩子才会听，也是在大V妈妈学院我知道了这么多育儿讲座，原来做父母也是有捷径可以走的。
可密密麻麻的几本笔记，我几乎很少翻阅。每次都是课上听着激动，课后就平静了。
而思维导图为我们提供了另一种呈现，为我们的记忆开启了一扇窗，让我们可以一窥记忆的全貌。
如果说思维导图初级班是为我们打开记忆的窗，那双证班的2天线下和30天线上就是为我们提供一根魔方扫帚，我们可以自由驰骋在记忆的宫殿里。
线下2天高强度的思维导图训练，对于思维导图的绘制有了更多认识。而线上30天的实践学习更让我对思维导图的应用有了更广泛的理解。
思维导图可以让我们这些陷于刻苦，无聊的学习中的孩子找到快乐学习的法宝，激发无穷的潜能。
思维导图可以让我们摆脱看完一本书就还给作者，深度阅读，内化为自己的知识体系。
思维导图可以帮助我们进行学科的学习，古诗词的背诵，语文，数学，英语等的分类梳理思路，形成清晰的逻辑思维。
思维导图可以帮助我们进行个人技能的提升，时间管理，整理人生，每天复盘，设计自己的TED等等。
那么对我这次的总结绘制思维导图如下:
中心图选用一个小女孩乘着魔法扫帚驰骋在无尽的黑夜中，象征着愿我们用思维导图这个魔法扫帚走出黑夜，拥抱明天太阳。
评分:96，中心图背景有些不均匀
最后对这一个多月的思维导图培训总结。简而言之，
（1）没有随随便便的成功。
成功唯有刻意练习和量的积累。丽芳老师能有今天的成就也是曾经的刻意练习，60天的图标库的日有所思。不画够100幅思维导图就不能称为会思维导图。
（2）及时复盘
即使找到这个思维导图的魔方扫帚，但是不加以学以致用，也只能原地踏步，固步自封。
思维导图是为了提高我们的学习效率，梳理思路，所以先完成再完美。
