苏霍姆林斯基说：“要教育学生心目中看得见别人。让他们学会把别人当作镜子，在镜子里照见自己。把这面镜子交给每个男女青年，教他们学会照自己——这是教育智慧的高峰之一。”（《苏霍姆林斯基选集》第2卷，第768页）
感悟：北京十一学校校长李希贵说：“教育是关系学。”就是说，教育就是学生在不断的处理好各种人物之间关系，同时在群体良好的“准生活式”“准社会式”相处中得到学习、锻炼、感悟、提高的教育过程。
先生说，要教育学生能“看得见别人”。他不希望培养“目中无人”的学生！因为“目中无人”的人最容易“一叶障目，不见泰山”，所以说学生只有“目中有人”，才能谦虚谨慎地与同学、老师及一切与他们成长相关的人处好关系。这就为向别人学习（特别是向那些他们自认为不如自己的人学习）提供了可能。所以，先生又说“让他们学会把别人当作镜子，在镜子里照见自己。”
这一点与唐太宗所言自我教育名言极世相似，他说：“以铜为鉴，可正衣冠；以史为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，内防己过。”（《宋·欧阳修、宋祁·新唐书·卷一一零·列传第二十二魏徵》）他是“以人为鉴，可明得失”，也就是他在治国理政上，时时以魏征为镜子，不断照着自己的言行，时时教育检视自己，及时魏征不在了，也要时时提醒自己不要犯错误。古今一理，理政与育人一理，先生也是希望我们教师，能及时引导学生，把别人当作镜子，照见自己的不足，以利见贤思齐。
所以，教育并非是师生一对一的说教，而是多元立体的学习认知层次，所以先生希望我们把这样的镜子交给他们，实则是方法，引导教育他们用周围的人为镜，“学会照自己”，这才是终身自我教育的法宝，所以先生说“这是教育智慧的高峰之一”，让我们一起攀登，你准备好了吗？
图片源自百度
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