要想让全班学生认真倾听,最好的方法是有任务,没有任务驱动很容易开小差。
管好学生的倾听要抓两头。上课铃声响后,教室里是否安静?是否进入准备上课的状态?下课铃响后教室里是否安静?下课是提醒老师时间到了,不表示立马下课,老师没有那么大的本事,铃声响正好讲完,学生也没有那么大的本事,铃声响作业全部做完。
要想让全班学生认真倾听,最好的方法是有任务,没有任务驱动很容易开小差。
管好学生的倾听要抓两头。上课铃声响后,教室里是否安静?是否进入准备上课的状态?下课铃响后教室里是否安静?下课是提醒老师时间到了,不表示立马下课,老师没有那么大的本事,铃声响正好讲完,学生也没有那么大的本事,铃声响作业全部做完。