昨天读了管建刚的《一线教学》。想利用本学期提高一下学生的能力。我优先选择了写字教学和写作教学，这两个能力。钥匙放松了阅读能力，因为还没想好如何开展，虽然阅读很重要，五年级下册课外阅读量要达到35万字。接下来就是对写字教学的开展，希望能通过逐一指导，提升书写。至于写作能力，暂时想到的就是班级文学社，学生写日记，学生投稿。每2周出班级报纸这种形式。提高学生的写作能力。
昨天利用课后服务时间，对9名同学进行了一对一的写字指导。据学生反映，效果不错。我将继续利用课后服务时间，对学生进行一对一写书写，提高并做好记录。希望他们能写一手好字。至于阅读稍微放一放嘛，看他们自己。他们也挺期待阅读的。毕竟我选了3个困难的事，而且是长期坚持下去很有益处的好事。尽快落实。希望能行之有效，长期进行下去。
