题目：拿到一张全新的A4纸，想想用它可以做什么？你能想出30种用途吗？
同样一件生活中常见的物品，在不同人的眼里看到的作用，有可能是完全不一样的。
如果你只停留在表面，那么，很有可能思维受到了局限，这种现象在心理学上被称为“思维定势”。
思维定势在“度娘”上的解释是：按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律，在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式。
吧啦吧啦一大堆，然后没看懂，学术类的解答总是让人难以理解……
简单来说，就是之前的经验、知识、习惯使人们形成固定的印象，影响了后来的分析和判断。思维定势对问题的解决，既有积极的一面，也有消极的一面。
积极的一面在于，在外界事物不变的情况下，大脑对事物的感知更迅速、有效。
比如，你小时候就会骑自行车，长大后学电动车就会容易上手很多，因为已经有掌握平衡的经验，省去了摸索和试探的步骤，缩短了思考的时间，从而效率提高。
还有些案例，比如刑侦警察能一眼辨认出小偷、逃犯、走私分子等同理。
消极的一面在于，被过去的思维困住，无法创新，这就犹如管中窥豹，只见一斑;又如林中观景，只见树木不见森林。
而打破它的关键就是展开想象，培养发散思维。
美国心理学家梅尔曾经做过这样一个“两绳问题” 的实验，目的是让人把两根绳子抓住，并系起来。
他从天花板上悬下两根绳子，两根绳子之间的距离超过人的两臂长，如果用一只手抓住一根绳子，那么另一只手无论如何也抓不到另外一根。如图所示：
房间里还有一些工具，火柴、扳手、起子、椅子等。结果发现只有39％的被试者，能在10分钟内解决这个问题，大多数被试者认为钳子只有剪短铁丝的功能，没有意识到还可以当做重物采用的问题。
问题解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子一端，使之摆动，当两根绳子靠得很近的时候，抓住另外一根，从而把两根绳子系起来。
从“两绳实验”到今天的题目，这其中有异曲同工之处，如果展开思维想象，刻意练习，你根本不知道一张小小的A4纸，能做这么多事情。
1.写信
2.打印
3.折纸飞机
4.折小船
5.折千纸鹤
6.甩响炮
7.上课前导入引子部分的道具：看见A4纸，你看见了怎样的世界？
8.练习腿形时夹紧的工具
9.剪纸材料
10.做实验，看纸飘落所需要的时间
11.画地图
12.作为作文题目，就叫：由一张A4纸，你想了什么？
13.用来往上吹，小组比赛用
14.印衣服，看下衣服上的水有多少
15.抹过窗台，看是否有灰
16.当尺子用
17.当蒙眼睛的手绢，遮挡
18.可以用来吹出声音，当配乐
19.扭成团当键子踢
20.拧成团蘸颜料作画
21.揉成团从高处飘落计算时间测试高度
22.对折当搁铅笔
23.多次对折当手机支撑架
24.测试是否有风
25.用来量鞋码的大小
26.当参照物
27.对折，为松动的门关紧
28.戳洞，解压
29.当成实验的工具，测试需要多大的力才能从平铺的手掌间扯断
30.折成扇子
31.折成波浪当蚊香架
32.揉成团堵住锁孔
33.垫地上，坐下来
当然这个单子还可以继续列下去……
其实能够把人限制住的，只有人自己。人的思维想象空间是无限的，像A4纸一样， 变化有千千万万种。
生活也是如此，也许我们正被困在一个，看似走投无路的境地，也许陷在两难之间难以抉择。
这时我们要清楚的明白，这种境遇有可能是定势思维所导致的，我们需要勇敢的重新考虑，说不定能够找到不止一条跳出困境的出路。
周三的清晨，早安，愿你心中有爱，眼里有光，对世界保持好奇，开启能量满满的一天！
