这个热气似火的八月，有幸作为省名师团队的一员走进有着深厚文化底蕴的河师大进行培训学习。

      8月3日晚上，在开班仪式前夕，所有名师骨干齐聚一堂，观看《开学第一课》——毛杰厅长在2024年河南省中原名师高级研修班在北京师范大学开班发表的寄语视频。我有幸深入学习了毛杰关于教育家精神的深刻阐述，这不仅是一次心灵的洗礼，更是对教育事业的又一次深刻理解和思考。作为一名省级名师培育对象，我深感责任重大，同时也更加坚定自己作为教育实践者、研究者、引领者、示范者、点燃者的角色定位。

        毛厅长的讲话中，教育家精神的六大内涵如同六盏明灯，照亮了我前行的道路。首先，“心有大我、至诚报国”的理想信念，让我深刻认识到，作为教育工作者，我们的使命不仅仅是传授知识，更重要的是培养具有家国情怀、能够担当民族复兴大任的时代新人。这份崇高的使命感，将指引我在教育实践中不断前行，为党育人、为国育才。

      “言为士则、行为世范”的道德情操，则是对我们教师个人品德的严格要求。教师的言行举止，对学生有着深远的影响。因此，我时刻提醒自己，要以身作则，做学生的榜样，用高尚的品德和优秀的行为，去感染学生、引导学生。只有这样，我们才能真正发挥教书育人的力量，培养出品德兼优的优秀人才。

      “启智润心、因材施教”的育人智慧，是我在教学实践中一直追求的目标。每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好、学习方式和成长节奏。因此，我注重观察每个学生的特点，尊重他们的个性差异，努力为他们提供个性化的教育方案。我相信，只有真正了解学生、关爱学生，才能激发他们的潜能，让他们在各自的领域里发光发热。

      “勤学笃行、求是创新”的躬耕态度，则是我不断提升自我、追求卓越的动力源泉。在这个日新月异的时代，知识更新速度之快超乎想象。因此，我始终保持一颗学习的心，不断学习新知识、新技能、新方法，努力提升自己的专业素养和综合能力。同时，我也敢于挑战自己、勇于创新，不断探索适合学生的教育模式和教学方法，为教育事业贡献自己的力量。

      “乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心，则是我作为一名教师最宝贵的财富。我热爱教育事业、热爱学生，愿意为他们付出一切。我深知，教育是一项需要耐心、爱心和责任心的事业。因此，我始终坚持以学生为中心的教育理念，关注他们的成长需求和心理变化，给予他们无微不至的关怀和支持。我相信，只有用爱去浇灌学生的心田，才能让他们茁壮成长、绽放光彩。

        最后，“胸怀天下、以文化人”的宏道追求，则是我对教育事业的最高理想。我深知，教育是文化传承和创新的重要载体。因此，我注重培养学生的文化素养和人文精神，引导他们关注社会、关注世界、关注未来。我相信，只有培养出具有全球视野和人文关怀的优秀人才，才能为社会的进步和发展贡献更多的智慧和力量。

      通过这次学习，我更加深刻地认识到了教育家精神的重要性和意义。我将以此次学习为契机，不断践行教育家精神的六大内涵，努力成为一名优秀的教育实践者、研究者、引领者、示范者、点燃者。同时，我也将积极发挥名师的示范引领作用，带动更多的教师共同投身于教育事业中，为培养更多优秀的时代新人贡献自己的力量。