今日的更文拖了这么久才来写，主要原因是心有点着急忙慌，对自己的教学方法开始质疑。
心不平，没有希望，总觉得自己所做的一切都是徒劳。关键是还把自己和学生也整的好累，有点想休息了。
该停下来看看脚下的路是否正确，方向对了，那就继续一往无前。若方向有偏差，及时调整，若方向相反，当机立断，转方向。
这样的感觉来自于学生给我的反馈。有位成绩比较突出的A今天在QQ上与我交流，大概的意思就是觉得自己作文写不好。
我就开始引导他思考，想想不好的点在什么地方？判断作文好与不好的依据又是什么？当这些都找到之后，再来问问他有什么打算。
A:学呗。
我：你打算怎么学？从哪个方面来提升你的写作能力。
A：不知道，我要是知道了还需要来问你吗？
我：（怒发冲冠，一点不为过。我心想：作为一个学生，你不会也就算了，还不懂礼貌，还不会谦虚）那你自己有没有什么方法来提升呢？
A:没有。
我：哦，若真的没有。那就仔细想想我这两年多来教给你的哪些方法，你可以尝试哪里？
其实关键的问题是学生自认为自己写不好，所以他压根儿就不想着，可又奢望作文能提高。我内心很是着急，可是无可奈何。
每次叫他们写作文，感觉就是折磨。我也开始反思我教学中的理想化了，给学生自由，固然是好事，可对于没有目标感，没有自控力的他们来说，确实效果不佳。
我究竟该怎么来激发他们的语文学习内驱力？看起来是唤不醒他们，那就用阅读来唤醒我自己内心那颗想要进步的心。
自我有目标，行动最解忧。学习马小平，提取精华用。
之前和学生们分享这个成语“危如累卵”，今天在电视剧里看到，果然是印象深刻多了。
语文教学不能再仅限于课本，教材。生活，影视，戏曲等多种形式的穿插也能改变课堂的样态，让学生好生喜欢哦。
最近忙着追剧了，让自我的心开始浮躁，作息也不够规律，看起来，卸载了这个APP非常管用，说卸就卸，绝不拖延！
确保每天10.30前睡觉，早上6点起床，需要背诗，晚上回想，假如我不想我的记忆力退化我就得开始进行刻意练习！
2020年没有剩下多少日子，又该开始总结了。每年的刚开始都是信心满满的，走着走着就淡了。看起来我又需要不断的链接，给自己赋能了！
我的各位书友们，我又回来了！
