初判《放牛班的春天》应该是部韩国爱情偶像剧吧，听说豆瓣评分还挺高的，就一同与老公观摩了。
事实上是部关于教育的故事，主题敏感且深刻，看完令人深思。
马修是位乡村音乐教师，来到一个相当于中国的少儿劳教所任教。学校整体风格如监狱般阴森，毫无童年学生应有的欢乐活泼和愉悦。内部充满了打闹、暴力，一片混乱、死寂到无可救药。孩子们不学习，整天搞破坏，校长只知自身升迁，用暴力应对一切捣乱。
马修就如一名救世主，怀着一颗对音乐忐忑的热情，创作音乐，引导孩子们对音乐产生兴趣，让他们用音乐融化残酷的现实。
教育是门艺术，不可一贯强硬，要按照教育对象分门别类。马修想把学生们组建成一个合唱团，让每个学生试唱，按中高低音分成不同的队，对于不会唱或完全走调的学生，也不去贬低或嘲讽，为了让学生成为一个团体，让其中一个走调的学生拿乐谱，一个不会唱的年幼的孩子坐到教室桌上，看大家表演。老师就是一名管理者，要排兵布局，统筹协调。
有个学生有音乐天赋，歌喉如天籁之音，马修为了重点培养，给他开小灶，但当这位学生洋洋得意，作出出格的行为时，马修就故意省略他的独唱部分，让他形同虚设。马修想让他牢记，每个人都不是不可或缺的，即使你有天资，也要谨慎使用你的傲慢。
马修与校长的鲜明对比，让我怀疑人生。校长有权有势、横行霸道、急功近利、趋炎附势，所以平步青云。而马修潜心教育，循循善诱，至死一生平凡度过。如果从内心富足的角度考量，马修更胜一筹，而现实呢？现实中平凡人会有很多欲望和渴求，都需用钱权衡量。也许电影为了保持政治正确，最后把校长开除了，但现实生活中会有那么多的恶洋洋得意，让善良成为一种笑话。
