李雪琴曾说过，她对北大感觉很失望，因为她感觉自己不对劲时，向学校心理老师求助了，她还明确跟老师说不希望告诉父母，结果学校第二天就把消息传递给父母了。
站在学校角度讲，我们学校只是传授知识的地方，不能保证学生身心健康，为了避免不必要的麻烦，一但发现学生有身心健康问题，一定尽快通知家长，商量解决方案或说推卸责任，总之，只要这位同学有什么问题，跟我学校无关。
站在家长角度，你们学校知道我家孩子身心出现问题了，你没有第一时间告诉我这位监护人，就是你学校失职。
对于学生本人呢，作为整个事件的当事人，事情爆发后，成为重点关注对象，但也成为木偶，对于宽松的家庭而言，可能学生还有些被尊重的机会，但对于绝大多数家庭而言，学生似乎成为了罪人而不是病人，于是为了减少麻烦，可能学生们会选择逆来顺受…
从这个事情里，有学校责任、家庭义务，但没有一点提到对学生意愿的尊重。
不过，好像我们从小到大都是这样不被尊重长大的，小时候要听父母的，因为他们更有经验；上学要听老师的，因为他们更有知识；上班要听领导的，因为他们给你发工资…我们似乎只有自己成家立业了，才可能有话语权，才可能获得尊重，只是这时的我们还会尊重别人吗？还会怎么被尊重吗？
