今天下午第四节课开会主要事项如下：
考前复习
1.出题，转变题型，关注分低的同学
2.考基础、上周基础、把心放到学生身上，真心付出，讲得慢，要有耐心。
3.上课有趣些，整体学习氛围，
3.周清必须做满分
4.课型课题，把重点知识先串一下，再背诵。
班级四分之三学生及格，考试只比及格率
今天校长给七八年级所有教师开会，其实主要是拿我们七年级英语来说事，到现在也无法平静。我们平时已经够努力和辛苦了。温校长说八九年级英语不好可以原谅，那七年级是从0开始的，再不及格就说不过去了。真的感觉到七年级英语的任务和压力真的比起九年级来并不轻松。
首先，教务主任说我们周清卷子出题不合理，不容易让学生考高分。试卷主要内容是本周所学单词、短语和原文中对话以补全对话形式出现，剩下的只有15分的大小语篇题，已经够基础了，85分的书本原内容再考不及格只能怨自己太懒了，为什么别人都考能考满分。
校长拿英语说事的另一个原因是3、4班英语跟其他几个班差距太明显了，其他几个班及格的三四十，最多的46个，优秀的二三十个，这个班优秀的只有5个，及格的22个。温校长找了4班一个考了13分的女生，单独让她过关，这两天啥都不学，只背英语，包括午休时间，找校长过关了好几次，结果前面的单词短语也都背对了。所以，他就拿这个来证明，再差的学生也是能教会的。还说，成绩再成这样肯定不会愿意，必须得说事。我不知道4班英语老师今天开会后心情怎样，我感觉如果是我，心里肯定特别崩溃，要是换成心理素质不好的，就像郑州那个老师会不会出事呢。毕竟人家学的美术专业来教英语，平时也很努力。
如果真的这样只学这一科，全部时间都用在背英语上，加上校长的压力，我也能让所有学生考及格。关键是学生也可忙，时间点安排的特别紧，就算我有时间，学生也没有时间。上周挑几个同学过关，最终也没过完，平时他们在上课，自习课还有其他作业，趁自习课让他们过，他们背半节课也背不下来。本来下周周清卷子打算让学生做个综合卷，估计那样分会考得更低，考得分低了又会被批评了。明天再商量下周清出题内容。
不管怎样，校长都这么说了，期末了，必须要努力了，省得最后再被批。
计划：
1.还是得抓基础，重视课本，重视听写和背诵，做好小组成员的过关。
试卷精练就可以，也不用大批量做题。
2.每天复习内容不必太多，做一道题要会能弄懂弄通一类题。
3.明天打出上次周清试卷，不过关的再重新过一次。主抓40到70分的学生。每个学生必须严抓过关了，不要再替他们考虑，顾忌其他的了。
4.明日要做的：整理周清试卷和背诵表格，写让交的教学设计，准备下周的双层四环过关课
