2021-10教《不等式》有感

学生经过一周的使用麻吉星课堂教学，感觉题目有些难，并没有听懂的感觉一样，我想原因有以下几点：

1.因为要上公开课，所以我有点赶着进度，没有及时处理的学生的疑点和难题；2.因为我总是有意识地要将麻吉星融入到课堂教学，所以导致学生感受到牵强性；3.不等式本身的难度，对学生而言是比较抽象。

解决办法：1.尽力在杂乱的知识点中罗列出逻辑线，让学生感觉到知识的关联和学习需要的持续性；

2.加强辅导，走进班级，把握时间；

3.懂得推进，滚动式加强，分层作业，讲解时间有限，只能讲那些大部分同学不会的点

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